88问答网
所有问题
当前搜索:
三个学段学生学情特点
浙教版小学四年级下册认识更大的数教学设计
答:
在这一阶段,学生将认识更大的自然数。它不仅是大数计算的基础,而且是在日常生活中有着广泛的应用,必须让学生切实学好。在这一阶段给学生打好基础,对进一步学习数学具有十分重要的意义。【
学情
分析】 认识更大的数是整数认识的最后一个阶段。在第一
学段学生
已经学习了100以内、万以内数...
初中音乐课说课稿
答:
二、结合实际 说
学情
"课标"中,课程设计思路的第四项是:义务教育阶段,是儿童和青少年生理、心理的快速发展期,也是人生接受音乐教育、增进音乐素养、促进身心健康发展的重要时期。为了使音乐课程与
学生
心理发展水平和音乐认知
特点
相适应,本课程将义务教育阶段的9学年分成了
3个学段
,即小学低年级(1-2学年),小学中、高...
适合中
学生
的体育教案精选5篇实用教案
答:
健身拳相对比较简单,再此之前
学生
已经有了一定身体素质的积累以及武术的接触,对于本节课学习也有着重要的意义。通过学习《健身拳》,有助于增强学生身体柔韧协调等身体素质,尤其对于培养上下肢协调有着重要的意义。 三、
学情
分析 我所教授的是水平四阶段的学生,此阶段的学生好奇心强,经过多年的学习,思维模式有所...
2022美术老师个人工作计划五篇
答:
一、
学情
分析该年级随着年龄的增长,
学生
对美术的要求也有所不同,五年级的学习兴趣远不如二、三年级,想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也较流畅,但画风呆板,表现欲下降,已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说...
学校常规备课检查评语
答:
2、教案结构的完整,可操作性也得到了较好地体现,教法、学法指导及
学情
研究渗透教案。尤其是品生、品社学科体现了生活化的
特点
,一年级的备课有时效性,第六课《秋游的回忆》,由于是孩子们刚从幼儿园进入小学,还不了解小学秋游的情况,教师能够将此课放在秋游后再上,让
学生
有话可说。
3
、老师们的教学后记真实地记录...
如何确定教学重难点
答:
4.
学生学情
主要从
三个
方面入手:一是要充分考虑学生在知识技能方面的准备情况和思维
特点
,掌握学生的认知水平,以便确定双基目标;二是要充分考虑学生在情感态度方面的适应性,了解学生的生活经验,从促进学生全面发展的需求出发,去审视制定教学目标;三是要充分考虑学生的学习差异、个性特点和达标差距,以便按照课程标准确定...
小学语文怎样合理选择教学内容
答:
课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱,敢作敢为的
特点
。 二、依照
学生学情
选择教学内容 叶圣陶先生说过一段经典的话,道出了语文教学应该“教什么”的真谛:“知识不能凭空得到,习惯不能凭空养成,必须有所凭借。那凭借就是...
《等腰三角形的性质》说课稿
答:
培养了
学生
进行合情推理的能力。) 3、证明猜想,形成定理: 你能证明等腰三角形的性质吗? 对于这种几何命题的证明需要三大步骤:分析题设结论,画出图形写出已知和求证,最后进行推理证明。这对于八年级
学段
的学生难度较大,为了突破难点,我决定设计以下
三个
阶梯问题: (1)找出“性质1”的题设和结论,画出的图形,写出已知...
主题:学科教学的难点是依据什么确定的
答:
4.
学生学情
主要从
三个
方面入手:一是要充分考虑学生在知识技能方面的准备情况和思维
特点
,掌握学生的认知水平,以便确定双基目标;二是要充分考虑学生在情感态度方面的适应性,了解学生的生活经验,从促进学生全面发展的需求出发,去审视制定教学目标;三是要充分考虑学生的学习差异、个性特点和达标差距,以便按照课程标准确定...
美术教案
答:
在形式上,设置了两个活动,由表及里,由简到难,都注重了学习内容与
学生
生活经验的紧密联系。 【
学情
分析】: 七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡,保持着强烈的好奇心和表现欲望,渴望成功和被肯定。另外,他们的抽象思维开始占相对优势,通过观察和引导,能够对事物的规律和
特点
有一定认识。这一
学段
的学生已具有...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三年级学生的学情分析
学情分析的四个维度
初二学生特点学情分析
小学第二学段学情分析
小学各阶段学生特点
不同学段的小学生分别有什么特点
一二年级学生学情分析
各年龄段学生学情特点
水平一二年级学情分析