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三个学段学生学情特点
校本研修个人计划
答:
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的
特点
。
3
、结合
学情
,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养
学生学习
语文的能力。 4、探索适合学生运用的 教学方法 ,使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 二、研修方式 (1)专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学...
课程计划的中心内容是
答:
如果教师能按教学目标及
学情
认真备好每一节课,教学质量必有提高,
学生
的能力也会有所提高。这才是教师的本业。教师备课基本要求 1。备课是教学的基本环节,任课教师在备课过程中应根据教学大纲,结合教材
特点
,针对授课对象的具体情况,认真组织教学内容。2。认真钻研教材,广泛参阅文献资料,抓住基本概念...
如何理解"语文教学内容的确定性
答:
语文课程内容主要有
三个
方面:一是“定篇”,即构成人文素养确切所指的文学文化经典作品以及对它们的阐释。二是“语文知识”,包括事实、概念、原理、技能、策略、态度等。三是“经历”,指某一
学段学生
必须经历的某项语文实践活动。语文课程内容的上述三个方面,应该具有确定性,这在原则上恐怕不会有不同...
初中英语听说课教学设计需要注意哪几个方面?
答:
分析听力课文的另一个目的是定位教学的重点和难点。一篇听力语料的教学重点与难点的确定不只是根据听力语料确定,而要建立在分析
学情
的基础上,要根据
学生
的实际水平、认知
特点
和需求确定教学重点和难点。教师不能绕着难点走,学生只有在一
个学段
中突破一些听力难点,学生的听能才有所发展。3、教材中任务...
初3语文文言文的问题
答:
学情
分析:这篇文言文篇幅较长,但字面不太难且文字优美,琅琅上口,悦耳怡人,易于朗读。八年级的
学生
又有一定的阅读文言文的能力,借助注释和工具书,相信学生自己能疏通大意,理解文章的主要内容,领会作者笔下的滁州琅琊山间醉翁亭周围早晚、四时的景色美;感受到作者在政治上遭遇坎坷而情怀旷达,保持善良美好的政治理想的...
谁有质量高的PPT,我要借鉴参赛。最好是《走一步,再走一步》这篇文章的...
答:
1 《走一步,再走一步》教学设想:1、把握新教材
特点
,理解本课编排的目的。 2、知晓
学生学情
,为共同学习奠基。
3
、与学生同阅读课文,同在一个平台上探讨人生的哲理。 4、在自读中感知,在合作中领悟,在探究中启迪,在实践中运用。 5、注重读写过程的评价,培养学生的创新思维,张扬个性,亮出...
小学四年级上册语文教学计划模板
答:
二、
学情
分析 四年级
学生
已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一
学段
的学习方法,师生之间也...
小学语文阅读教学中略读课文的教学有何困惑?如何定位?如何实施
答:
简言之可以从以下三方面考虑:1.依据
学情
实际:包括你所教这个班
学生
已有的阅读水平、语言积累程度、语言表达能力以及此前本班学生是否接触过与本篇课文相同题材、题材的课文,学生是需要从零开始学习这类课文,还是需要在原有基础上进行拓展、提高,等等。2.依据文本
特点
:这里面又包括两点,一是文体特点,比如教学写事的...
四年级上册数学课堂课件
答:
二、
学情
分析
学生
通过第一
学段
以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形。特别是四年级上册《平行四边形和梯形》单元的学习为学生继续学习“三角形的高”做好了准备。从学生的思维
特点
看,虽然四年级学生仍以形象思维为主,但空间思维能力也有了...
求视频:人教版二年级下册数学教材分析
答:
《三角形的内角和》说课——人教版四年级下册数学说课稿★教材与
学情
分析《三角形的内角和》是人教版四年级下册的教学内容,这一内容是三角形的一个重要性质。它有助于
学生
理解三角形的
三个
内角之间的关系,也是进一步学习的基础。经过第一
学段
以及本单元的学习,学生已具备了一些相应的三角形知识和技能,初步的动手...
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