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日月潭教学设计优秀教案
日月潭优秀教学设计
(3)
答:
五、教学重难点:理解描写
日月潭
景色的句子,想象、体会那里的美丽。六、
教学设计
思路 本课语言优美、意境清新,我主要利用多媒体的声音、图像资源,借助大量的图片,优扬的音乐,创设情境,让学生产生“视象”,引导学生入境入情,欣赏美景,品读课文,以达到体会画中之情,文中之意的目的,从...
日月潭教学设计
答:
《
日月潭
》
教学设计
一 教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点:理解描写日月潭景色的 句子 ,想象、体会那里的美丽。 教...
二年级语文《
日月潭
》
教学设计
答:
二年级语文《
日月潭
》
教学设计
篇1 教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点:理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的...
二年级下册第9课《
日月潭
》
教案
答:
二年级下册第9课《
日月潭
》
教案
篇1 【
教学
目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固识字,积累词语 1、正确认读所出示的生字。 2、美读四字成...
日月潭优秀教学设计
于永正
答:
教学
步骤:第一步:引入介绍
日月潭
的基本概况,包括地理位置、地貌特征和历史文化,激发学生的兴趣和好奇心。第二步:了解日月潭的生态环境通过观察图片和视频,了解日月潭的水质、水生动植物、湖区植被和湖岸带生态环境的特征。第三步:学习关键生态系统的作用分析并了解日月潭的关键生态系统对整个生态环境的...
二年级课文《
日月潭
》
教学设计
答:
教学
用具:教学挂图 教学过程: 一.导言引入课题: 从今天开始我们学习第三单元的课文,这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的。我们知道我们的祖国历史悠久,山河壮美。现在我要领你们去祖国的第一宝岛台湾,台湾地理位置优越,物产丰富,同学们请看图:这就是台湾的
日月潭
。板书课题。你想知...
部编版
日月潭教学设计
一等奖
答:
教学
步骤:1.显示
日月潭
的照片和景点标识,学生简单描述自己对地方的了解和想法。2.老师简单介绍日月潭的位置和概况,然后组织学生讨论。第二步:了解日月潭的地形和景观教学目标:让学生了解日月潭的特殊地理地貌以及其它特点。教学步骤:1.老师播放日月潭的有关视频,学生观看视频并互相分享各自提出的问题。2....
日月潭教学设计
及反思
答:
教学
目标 1.会认9个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受
日月潭
的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学难点 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学方法 读读悟悟,合作交流 教具 多媒体...
日月潭课文原文
日月潭教学设计
答:
教学设计
:一、学习目标了解
日月潭
的地理、历史、人文和景观特点,并理解其对当地文化和旅游发展的影响。二、教学内容1.日月潭的地理位置、形成和特点。2.日月潭的历史和人文。3.日月潭的景观特点,包括日光岛、水社岛、鱼汛、巨木林和周围的山水风光。4.日月潭的旅游发展和当地文化的影响。三、教学方法1...
《
日月潭
》
教学设计
答:
设计
一 一、课题名称 人教版小学语文二年级下册《
日月潭
》 二、
教学
目标 1、会认9个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光,背诵自己喜欢的部分。 3、体会日月潭的美丽,激发学生热爱祖国山河的情感。 三、教学重点、难点 1、重点:认字、写字、有感情地朗读课文。 2、...
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