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日月潭教学设计第一课时
日月潭教学设计一
二
课时
答:
一、
教学
目标1.了解
日月潭
地理位置、形成历史和旅游资源特色。2.了解日月潭环境保护措施和环保意义。二、教学重点难点1.了解日月潭的旅游资源特点。2.了解如何保护日月潭生态环境。三、教学内容与过程
第一课时
:日月潭的地理位置、形成历史和旅游资源特色1.导入通过展示有关台湾的图片,提醒学生台湾是我国的一...
二年级语文《
日月潭
》
教学设计
答:
二年级语文《
日月潭
》
教学设计
篇
1
教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点:理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的...
二年级下册第9课《
日月潭
》
教案
答:
二年级下册第9课《
日月潭
》
教案
篇
1
【
教学
目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固识字,积累词语 1、正确认读所出示的生字。 2、美读四字成...
日月潭教学设计
答:
(第一句话说
日月潭
在台湾省,第二句说它在台中附近的高山上。教师引导学生把两句话合并成一句话“日月潭在台湾省台中市附近的高山上。”) 3、师:能把这两句话读好吗?指导朗读:指名读---生生评读---相机示范读---自由放声读。(突出“最大”和“高山”) 4、师:请同学们在读读
第一
个自然段,看看这个自然...
日月潭教案
公开课课件
教学设计
(部编版小学语文二上)
答:
教学
重难点: 情感共鸣与理解,深入领略
日月潭
的美景,感受台湾独特的魅力,触动爱国情怀。课前准备: 生字卡片如璀璨明珠,地图如导航图,多媒体资料则如瑰宝铺陈。课程计划: 两课时精彩连环
第一课时
:启航探索激情导入: 以生动故事点燃学习热情,轻松识记生字。预习互动: 检验预习成果,新词学习如春风化雨...
日月潭教学设计
及反思
答:
读读悟悟,合作交流 教具 多媒体课件
教学
过程
第一课时
课时目标 1.会认9个生字,会写6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受
日月潭
的秀丽风光。3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。一、导入:台湾的日月潭、山清水秀,风景如画。新疆的吐鲁番,牛羊成群,瓜果飘香。首都北京,车如水,...
日月潭教学设计
答:
《
日月潭
》
教学设计一
教学目标 能力目标:
1
、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。 情意目标:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重难点:理解描写日月潭景色的 句子 ,想象、体会那里的美丽。 教...
日月潭教学设计
一等奖
答:
教学
过程:
第一课时
:引入:通过图片、视频、地图等资源让学生了解
日月潭
。导入:了解日月潭的形成过程和地理环境。(1分钟)活动一:学生小组互动讨论:探究日月潭形成的原因和地理环境。(10分钟)活动二:通过实地参观了解日月潭的生态系统结构。(10分钟)活动三:引入“蓝色生态”的概念,解释蓝色生态的...
二年级课文《
日月潭
》
教学设计
答:
教学
用具:教学挂图 教学过程: 一.导言引入课题: 从今天开始我们学习第三单元的课文,这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的。我们知道我们的祖国历史悠久,山河壮美。现在我要领你们去祖国的
第一
宝岛台湾,台湾地理位置优越,物产丰富,同学们请看图:这就是台湾的
日月潭
。板书课题。你想知...
《
日月潭
》
教学设计
答:
《
日月潭
》
教学设计
日月潭位于台湾阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村,旧称
水沙连
、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭,亦名水里社。下面是我整理的《日月潭》教学设计,欢迎大家参考。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段。2、理解课文内容,了解日月潭所处的位置、...
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涓嬩竴椤
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