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文言文评课用语优缺点及建议
铁杵成针
评课用语优缺点及建议
答:
铁杵成针
评课用语优缺点及建议,可以根据讲课老师来写优缺点及建议。具提内容如下:一、精心设计课件和教学设计:课前,老师做了充分准备,精心设计课件和教学设计。老师请教经验丰富的老师为她修改课件,课堂上,教学思路清晰,教学目标明确,重难点突出,课件制作非常精美。二、设置游戏情境,引起学生兴趣:...
伯牙鼓琴
评课优缺点及建议
答:
1、优点:激趣导入,相得益彰,多种方式的朗读设计。2、缺点:忽略了方法引领,没有体现学生自主性
。3、建议:
重视音乐渲染、营造氛围
。在学生理解了知音以后,相机播放《高山流水》,让学生迅速的进入了文言文学习的意境,拉进了学生与文本的距离。最后课文结束时,再次通过高山流水音乐的伴奏,让学生再次...
文言文
司马光听课评语
和建议
答:
文言文司马光听课评语和建议如下:评语:
一、课前准备充分。老师对课文的讲解十分娴熟,对文章的背景及相关知识熟悉,讲解内容正确、到位
,过度自然,由此可以看出赵老师课前备课十分认真,没有这么认真的备课,就不能上出这么好的课,我认为,白老师这种敬业的精神很值得我们学习。二、学习方式上体现了自主...
书戴嵩画牛
评课优缺点
答:
其次,在充分弄懂文中意思的基础上我注重学生的朗读,通过各种形式的读,个人读、小组读、默读、集体读等朗读形式,感悟
文言文
中
语言
的精炼和文中所给我们的启示。二、
缺点
虽然在这一课的学习中,有成功的地方,但教学永远都是有缺憾的。在本课中,板书还是粗糙,不能完美地展示文中的细节部分。对于...
伯牙鼓琴
评课
意见
和建议
答:
有关伯牙鼓琴评课意见和建议如下:评课意见:
1、激趣导入,相得益彰
。上课一开始老师便大屏幕出示了几句与知音有关的诗句。让学生通过齐读以后找出这些诗句的共同点。学生们通过朗读以后,很快的从后面两句话中找出这些诗句的共同点,都是描写关于知音难觅的。老师相机导入本课文言文的学习。2、本堂课,...
小石潭记
评课缺点及建议
答:
小石潭记
评课缺点及建议
如下:缺点:完成了《小石潭记》的教学,表面上看,所有教学目标均已实现。同学们对于课文的基本内容的理解比之前的用两个课时掌握好得多,通过能通过相互帮助的方式来解决文言大意,因为
文言文
是同学们在学习的过程中比较难的一个点,所以在教学时都特别注意。故此次教学过程就...
守株待兔
评课优缺点
答:
守株待兔
评课优缺点
如下:老师一开始就指导学生读
文言文
,学生按老师的节拍读得很流畅,读了两遍后,老师就逐句对文章进行讲解,这个过程也挺顺利,老师感觉学生掌握得不错,就出了两道根据原文译成现代文的题目,学生你望望我,我望望我,不知如何下手。老师看到这种情况,情绪有点失控:“刚才不是学...
学弈教学反思
优缺点
简短
答:
学弈教学反思
优缺点
简短分享如下:优点如下:1、教师范读引好路子。学生刚刚接触
文言文
,没有相应的基础,而文言文在读音、意思、朗读方法上与现代白话文的巨大差别,都需要教师的有效指导。所以教师的范读对指导学生把文章读正确有十分重要的作用,同时这种有滋有味、声情并茂的朗读能进一步激发学生的学习...
学弈
评课
稿含不足
及建议
答:
《学弈》
评课
稿对不足的
建议
:激发兴趣,指导朗读,质疑问难,重难点突破有力度。刚刚接触
文言文
时,要留意培育阅读文言文的兴趣。并不失时机的列举关于孟子的名言警句:幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老。这样的环节将现代人的感恩教育与两千多年前的孟子严密结合,接着沟通对孟子的了解,相机对...
王戎不取道旁李
评课
稿
优缺点
答:
王戎不取道旁李
评课
稿
优缺点
如下 《王戎不取道旁李》这篇
文言文
选自《世说新语》,讲述的是一个善于观察并推理分析的机智少年的故事,全文
语言
简洁,仅仅有49个字,但是内涵却十分丰富。反思这节课的课堂教学,主要有以下几点:整节课目标的制定以学生为本,以学生的学而定的教学目标,也就是说,...
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