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文言文评课用语优缺点及建议
书戴嵩画牛
评课优缺点
答:
书戴嵩画牛
评课优缺点
如下:《书戴高画牛》是一篇
文言文
,是北宋文学家苏轼所作的一篇散文。用简单的手法叙述了一件事情,启示我们要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象。一、优点 在教学这一课的时候,首先我很好地调动了学生们学习的积极性。语文教学的特殊性和知识体系的不确定性,使得我们在教学...
王戎不取道旁李
评课
稿
优缺点
答:
王戎不取道旁李
评课
稿
优缺点
如下 《王戎不取道旁李》这篇
文言文
选自《世说新语》,讲述的是一个善于观察并推理分析的机智少年的故事,全文
语言
简洁,仅仅有49个字,但是内涵却十分丰富。反思这节课的课堂教学,主要有以下几点:整节课目标的制定以学生为本,以学生的学而定的教学目标,也就是说,...
伯牙鼓琴
评课
意见
和建议
答:
伯牙鼓琴
评课
意见
和建议
具体如下:1.学生们通过朗读以后,很快的从后面两句话中找出这些诗句的共同点,都是描写关于知音难觅的。老师相机导入本课
文言文
的学习。2、本堂课,最大的特色是老师设计了多种方式的朗读。突出了文言文的学习,最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读这一特点。而且老师设计诵读...
王戎不取道旁李
评课
稿有什么特点?
答:
王戎不取道旁李
评课
稿
优缺点
如下:一、教学思路清晰,教学环节层层推进,结合精美的课件,让整堂课取得了较好的教学效果。开头以“解释课题”进行导入,尤其对易错字“戎”字,以及“取”字的意思做了讲解,让学生对课题及文中要讲的事情有了大致的了解。不过,此处的导入时间有些过长,导致后面的内容...
王戎不取道旁李的
评课
稿有什么
缺点
吗?
答:
王戎不取道旁李
评课
稿
优缺点
如下:一、教学思路清晰,教学环节层层推进,结合精美的课件,让整堂课取得了较好的教学效果。开头以“解释课题”进行导入,尤其对易错字“戎”字,以及“取”字的意思做了讲解,让学生对课题及文中要讲的事情有了大致的了解。不过,此处的导入时间有些过长,导致后面的内容...
以读促学,方法指导---《铁杵成针》
评课
答:
还需改进,并提出了合理的
建议
。 总的来说,文老师这堂课既让学生领悟了学习
文言文
的方法,又充分体现了学生的主体地位。听课老师们也觉得文言文的教学确实不好教,但文老师为大家提供了一个范本,我们会在以后的教学中不断学习,不断改进。
孙权劝学
评课优缺点
答:
孙权劝学
评课优缺点
:优点是:重难点突破较好;环节设置到位。缺点是:问题设置比较宽泛,针对性不够明确,让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性,小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的
文言
故事,全文只有119个字,但人物形象生动传神、呼之欲出,在叙事方面,...
孙权劝学
评课优缺点
有哪些
答:
孙权劝学
评课优缺点
:优点是:重难点突破较好;环节设置到位。缺点是:问题设置比较宽泛,针对性不够明确,让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性,小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的
文言
故事,全文只有119个字,但人物形象生动传神、呼之欲出,在叙事方面,...
精卫填海
评课
稿
优缺点
答:
二、多种形式朗读,感受文言文的节奏美、韵律美通过层层递进的阅读要求“读准字音、读通句子、读出节奏”,形式各样的朗读展示——老师范读、自由读、赛读、齐读,让学生体会
文言文语言
的节奏美和韵律美,进而让学生在朗读中进一步加深对文本的理解,升华了感情。同时,又叫其他学生进行读后点评,增进学生...
孙权劝学
评课优缺点
答:
孙权劝学
评课优缺点
:优点是:重难点突破较好;环节设置到位。缺点是:问题设置比较宽泛,针对性不够明确,让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性,小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的
文言
故事,全文只有119个字,但人物形象生动传神、呼之欲出,在叙事方面,...
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