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教育管理学的研究对象是
试述
教育管理学的研究对象
。
答:
作为科学教育管理理论的研究对象——教育管理(现象)事实
,对它进行研究,目的是对教育管理规律的探求,或本质的把握。教育管理的研究对象之所以还包括教育管理中的议题与问题,是因为作为哲学教育管理理论的研究对象——价值与规范议题或问题,对它的研究发现能直接指向教育管理实践。
教育管理学的研究对象是
答:
教育管理学的研究对象是
教育管理学的研究对象是研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理
,认识教育系统及其政策,提升管理者的认识水平以及管理能力。在中国,研究的内容有:①教育领导的作用、特征、原则、活动和评价。②教育立法。③教育目的和方针政策的制定与实施。④教育制度。⑤教育行政组织。⑥教育...
教育管理研究
者普遍认为
教育管理学的研究对象是
什么
答:
1、把教育管理学看作是研究教育管理过程和规律的科学此类观点指明了教育管理学的研究对象
,并根据该对象把教育管理学分为行政学和学校管理学。此类概念定义属功能性定义,即用教育管理学的功能来界定教育管理学。2、把教育管理学看作是研究教育管理现象和本质,揭示教育管理规律的科学此类观点认为教育管理学的对象是研究教...
广义
教育管理学是
以整个什么的管理作为自己
研究对象
答:
广义教育管理学是以整个国家教育系统的管理
作为自己研究对象。
什么是
教育管理学的研究对象
答:
内容如下:1、
教育组织管理:开发和设计教育机构
、实施教育计划和管理教育资源等方面。2、教育政策:包括研究政府教育政策制定和实施过程中的决策、资源分配、政策评估等。
本土的
教育管理学是
什么
答:
教育管理学是研究
教育管理过程及其规律的科学。广义的教育管理学以整个国家教育系统的管理作为自己
研究的对象
。狭义的教育管理学是我们所比较熟悉的内容,以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。广义的教育管理学:以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。它是以中央或地方的教育法令、法规为指导,遵循...
教育管理学是研究
什么内容的?
答:
OK,我们先来看看什么是教育管理学?顾名思义,教育管理学首先是一门科学,是研究教育管理过程及其规律的科学。一般可以从广义和狭义两个角度进行观察。广义上的
教育管理学是
以整个国家教育系统的管理作为自己
研究的对象
。例如,以我自身为例,曾参与“2018-1019”、“2019-2020”中英教师交流项目,接待英国...
教育管理学的研究
范围有哪些方面
答:
教育管理学的研究
范围涉及多个方面,包括教育组织与领导、教育政策与改革、教育质量与评估、教育经济与资源管理等。1.教育组织与领导 教育组织与领导是教育管理学的核心内容之一。它涉及到学校和教育机构的组织结构、管理模式、决策制度等方面的研究。教育组织与领导的研究目标是提高学校和教育机构的内部管理...
教育管理学研究
的核心是什么
答:
学校管理。教育管理学主要研究学校、教育类型机构和非盈利组织的管理,认识教育系统和政策,提升管理者认知水平和管理能力。
教育管理学是研究教育管理过程和规律的科学
。广义教育管理学以整个国家教育系统的管理为研究对象。狭义教育管理学以一定类型学校组织为研究对象。
什么是
教育管理学
?
答:
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。
广义教育管理学是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象
。狭义教育管理学是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。本土的教育管理学的含义及性质:教育是一种社会现象,它存在于一定的社会环境之中,社会环境中...
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