教育管理学的研究范围涉及多个方面，包括教育组织与领导、教育政策与改革、教育质量与评估、教育经济与资源管理等。
1.教育组织与领导
教育组织与领导是教育管理学的核心内容之一。它涉及到学校和教育机构的组织结构、管理模式、决策制度等方面的研究。教育组织与领导的研究目标是提高学校和教育机构的内部管理效能，优化资源分配，提升教育质量。
2.教育政策与改革
教育政策与改革是教育管理学的重要研究领域。它关注的是政府在教育方面的政策制定、实施和评估，并研究教育政策对教育发展和教育改革的影响。教育政策与改革的研究旨在促进教育体系的创新与改进，提高教育发展的质量和效益。
3.教育质量与评估
教育质量与评估是教育管理学的重要研究领域之一。它关注的是教育过程和教育成果的质量，包括教育教学的有效性、学生学业水平的评估等。教育质量与评估的研究目标是提高教育的质量和效果，推动教育改革和教育发展。
4.教育经济与资源管理
教育经济与资源管理是教育管理学的重要研究方向之一。它关注的是教育资源的配置和利用效益，包括教育经费的筹集和分配、人力资源的管理和发展等。教育经济与资源管理的研究旨在优化教育资源的配置，提高资源利用效益，实现教育的可持续发展。
5.教育法律与政策
教育法律与政策是教育管理学的重要研究内容之一。它涉及到教育领域的相关法律法规和政策文件的研究与分析。教育法律与政策的研究旨在推动教育的合法、公正、规范发展，保障教育权益的实现。
6.教育信息化与技术应用
教育信息化与技术应用是教育管理学的新兴研究领域。它关注的是教育信息化的战略规划、技术应用和管理模式等方面。教育信息化与技术应用的研究旨在推动教育与技术的深度融合，提升教育教学的效果和效率。
总结：
教育管理的研究范围涉及教育组织与领导、教育政策与改革、教育质量与评估、教育经济与资源管理、教育法律与政策以及教育信息化与技术应用等多个方面。这些研究领域的目标都是促进教育的发展和改进，提高教育质量和效益，为教育事业的可持续发展提供理论和实践支持。