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强调教育性教学原则的教育家是谁
教育史上最早提出
教学
的
教育性原则的教育家是
()。
答:
【答案】:B 19世纪,德国著名
教育家
赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。在书中,他论述了“
教学的教育性原则
”以及“统觉”、教育管理等思想,他还提出了教学过程的四阶段论。
赫尔巴特
的教育性教学原则
包括哪些?
答:
赫尔巴特
教育性教学原则是
指通过教学来进行
教育的
原则。知识与道德之间有直接和内在的联系,教育(道德教育)只有通过教学才能产生实际作用,教学是道德教育的基本途径。不存在无教学
的教育
,也不存在无教育的教学。赫尔巴特认为教育是以道德的养成为最高目的的,教育必须形成学生一定的道德品质和道德观念,使之...
最早提出“
教学
具有
教育性
”
的教育家是
()。
答:
【答案】:B 解析:德国著名教育家赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》。在书中,他论述了“
教学
的
教育性原则
”,是最早提出这一思想
的教育家
。
最早提出
教育
学概念
的是谁
最先提出教育学概念的是谁
答:
世界上第一个提出教育学概念
的教育家是
约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特提出了著名的
教育性教学原则
,把教育和教学融为一体,统一在整个教育活动中,认为智育是培养道德的基础,因理性、情感和意志都源于观念,道德意识和行为应以掌握一定知识为基础,“无知即无欲!”。约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪...
教育性教学原则谁
提出?
答:
约翰·弗里德里希·赫尔巴特提出的。约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位
教育家
可与之比肩,他
的教育
思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。...
教育史上最早提出
教学
的
教育性原则的教育家是
答:
教育史上最早提出
教学
的
教育性原则的教育家是
赫尔巴特。1.在我国,最早出现“教育”一词:《孟子·尽心上》。2.最早对“教”和“育”进行单字解释:东汉许慎《说文解字》。3.最早出现“道”和“德”:老子《道德经》。4.最早连用“道德”一词:荀子《劝学》。5.文艺复兴时期,艾拉斯莫斯率先正式...
首次提出
教学
具有
教育性的教育家是
()。
答:
【答案】:D 【出题思路】本题考查考生对教学
的教育
性
原则的
掌握。【参考答案】D 【名师点睛】“
教育性教学
”一词首先由德国
教育家
赫尔巴特提出。他认为,人的观念、情感、善的意志是不可分割的。作为知识传递过程的教学和作为善的意志形成的道德教育是统一的;教学如果没有进行道德的教育,只是一种没有...
教育性教学原则是
什么?
答:
赫尔巴特
教育性教学原则是
指通过教学来进行
教育的
原则。知识与道德之间有直接和内在的联系,教育(道德教育)只有通过教学才能产生实际作用,教学是道德教育的基本途径。不存在无教学
的教育
,也不存在无教育的教学。赫尔巴特认为教育是以道德的养成为最高目的的,教育必须形成学生一定的道德品质和道德观念,使之...
赫尔巴特
教育性教学原则的
主要内容和意义是什么
答:
赫尔巴特(1776一1841)是德国著名
的教育家
,他的教育思想对西方近现代教育产生过重大影响。 赫尔巴特以现代心理学为基础,创立了一套完整的教育体系,因此,在西方教育史上有人把他誉为科学教育学的创始人。赫尔巴特的教育思想是多方面的,“
教育性教学
”是其中的一个重要方面,对近现代教育的发展产生过深远影响...
最早提出
教育
学概念
的是谁
答:
世界上第一个提出教育学概念
的教育家是
约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特提出了著名的
教育性教学原则
,把教育和教学融为一体,统一在整个教育活动中,认为智育是培养道德的基础,因理性、情感和意志都源于观念,道德意识和行为应以掌握一定知识为基础,“无知即无欲!”。约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪...
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