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少年中国说说明了什么
一句话概括梁启超的《
少年中国说
》中心思想,谢谢
答:
中心思想:《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程
,对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去。梁启超《少年中国说》对于激励中国少年和中国人民奋发图强,弃旧图新,起了一定的作用;对于后来旧、新民主主义革命的成功,也起了好的影响...
少年中国说
表达
了什么
样的情感,有什么意义?
答:
《少年中国说》表达了对祖国的热爱,对青少年热切希望以及希望祖国富强的爱国情怀
。《少年中国说》先提出本文的论题,
标明作者对“少年中国”的理想和追求
,再通过老年人和少年人性格的对比来说明国家的强弱。最后展望赞扬中国的美好前途,号召少年们担当起振兴祖国的责任。在鲜明、冷峻的对照中,作家提出了“...
少年中国说
的中心意思是
什么
?
答:
《少年中国说》意思是要建立朝气蓬勃的“少年中国”
。此文是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手,说明...
少年中国说
向我们论述
了什么
道理?
答:
《少年中国说》向我们论述了,
少年强则国强、少年智则国智的道理。少年是一个国家的未来。鼓励人们要奋发图强,创建光辉的未来
。作者从改良主义立场出发,把封建古老的中国和他想象的未来的“少年中国”加以鲜明的对比,极力歌颂少年的精神。
梁启超在
少年中国说
中表达了怎样的主题思想
答:
《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程
,对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括,气势宏大,感情饱满。文章多为四字一句,而且押韵,处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法,大量地引用了典故,使文章...
少年中国说
的意思?
答:
文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手,
说明中国
是一个正在成长的少年中国。本文所说的“国”,是理想的资产阶级共和国。文章认为封建专制制度和封建官吏已经腐朽,希望寄托在
中国少年
身上,并且坚信中国少年必有志士,能使国家富强,雄立于地球。 扩展资料: 《
少年中国说
》的影响力 《少年中国说》不仅有痛快...
《
少年中国说
》提出的观点是
什么
?
答:
《
少年中国说
》由清朝末年梁启超写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
歌曲《
说中国
》歌曲表达
什么
情感
答:
《少年中国说》
表达了对祖国的热爱
,对青少年热切希望以及希望祖国富强的爱国情怀。《少年中国说》先提出本文的论题,
标明作者对“少年中国”的理想和追求
,再通过老年人和少年人性格的对比来说明国家的强弱。最后展望赞扬中国的美好前途,号召少年们担当起振兴祖国的责任。在鲜明、冷峻的对照中,作家提出了“...
《
少年中国说
》的主要内容20字是
什么
?
答:
文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手,
说明中国
是一个正在成长的
少年中国
。本文所说的“国”,是理想的资产阶级共和国。文章认为封建专制制度和封建官吏已经腐朽,希望寄托在
中国少年
身上,并且坚信中国少年必有志士,能使国家富强,雄立于地球。反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观...
少年中国说
答:
少年中国说
是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
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