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如何对一堂课进行评价
如何评价一堂
好课?
答:
1、老师授课认真,细致
,分利用时形象条理,对重点知识的十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。2、
老师年轻漂亮
,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。3、老师讲课十分...
如何评价一堂
好课?
答:
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理
。学生的课堂习惯非 常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。2、
老师利用情境引导学生学习新知
,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。3、
老师在教学新知时循循善诱
,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很...
你
如何评价
这
堂课
?
答:
8、老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点
。9、
通过有效的.合作交流和自主探索
,把一节枯燥的计算课上的很精彩。10、
大胆放手
让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。11、
老师的课语言精练
,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。12...
如何评价一堂课
?
答:
12、教学有个性,有自己
的
特点与风格。在教学设计上有新的突破,
课堂
给人耳目一新的感觉。
如何评价一堂课的
好与不好?
答:
3、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理
。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。4、
老师在教学新知时循循善诱
,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。5、学生们上课的积极性和...
如何评价一堂课
?
答:
5、优缺点:结合例子学习单复数,印象深刻。鼓励学生用英语表达,带着问题学习课文,提出明确要求。建议:多提问一些后进生,达到全员参与。6、优缺点:整
堂课
学习气氛浓厚,用鼓励性的语言调动积极性,关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器,直观获得所学知识。让学生互相问答,培养表达能力。7、优缺点...
如何评价一堂课
答:
老师上课情况简短的评价如下:1、
老师讲课十分认真投入
,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
2、老师年轻漂亮
,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细...
如何评价一堂课
好坏??
答:
1
、从教学目标方面入手。听完课后,整体
评价
课堂,看一看教学目标是否全面,是否清晰,是否把握好了教材结构,是否证据教材还有学生学习
的
实际情况定的教学目标。2、从教学内容上看,看教师是否善于挖掘教材资源,在知识的设计上,难以是否适度,容量是否适中,整节课是否能调动学生学习内在兴趣和积极性。3、...
怎样评价一堂
好课
答:
如何评价一堂课
一、对教学目标
的评价
:教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课成败的主要尺度.1、教学目标的制订.教学目标是否切合实际,是否充分体现“健康第一”这条主线,并且要具体、适宜.教学目标的制定必须依据《新课标》要求,满足教学的五大目标并且目标有量化的内容.能以...
如何评价一堂课的
优劣?
答:
优点:
1
、能够创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、能够体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、能够保证
课的
结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快,对学生缺少鼓励性语言。有口头禅,学生回答正确时没有给肯定性的...
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