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培智语文春晓教案及说课
古诗《
春晓
》
说课
稿
答:
古诗《
春晓
》
说课
稿1 《春晓》这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。这首诗描写春眠香甜,不知不觉天已破晓,春晨鸟鸣婉转此起彼伏。字里行间,流荡着春晨浓浓气息,流露着作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情。根据低年级
语文教学
的主要任务是识字、学词、学句和进行朗读、背诵训练。教学...
古诗《
春晓
》
说课
稿
答:
《
春晓
》这首古诗是唐代诗人孟浩然的春晨即兴之作。它描绘了春天清晨的景致,鸟儿四处鸣叫,经过一夜的风雨,地上到处是落花。这首诗的字里行间流露出对春晨的浓浓气息,透露出作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情。下面是对《春晓》
说课
稿的修改润色。说教材:《春晓》是小学
语文
一年级下册《古诗...
语文
一年级下册《
春晓
》
说课
稿
答:
同学们,这节课我们学习了古诗《
春晓
》,不仅学会了诗中的生字,还和诗人一同领略了春眠香甜,鸟鸣阵阵,雨过天晴的春晨美景,生机盎然的春天多么令人向往!课后,同学们可以给这首诗配幅图画,也可以把诗编成小故事讲给家人听,喜欢写字的同学还可以把它写成书法作品,你还可以这样,(放《春晓》歌曲)学习唱一唱这首诗。...
五年
教案
课后题古诗二首
答:
古诗二首》
说课
设计之一老师们: 你们好!今天我说课的内容是义务教育五年制小学
语文
、思想品德课本第四册第六课《古诗二首》。 一、教材分析 《古诗二首》这一课安排了《
春晓
》和《草》这两首古诗。两者相比,《草》难度较之《春晓》稍大些。在实际教学中,大多数教师按照课文编排顺序,先教《春晓》再教《草》。...
小学一年级古诗
说课
稿
答:
小学一年级古诗
说课
稿一 《小池》系新课标教科书一年级下册的一首古诗,下面我就一年级学生学古诗的特征,古诗教学所应遵循的规律,来讲述自己对这首古诗处理、研究、设计的过程及体会。 一、说教材 古诗《小池》是南宋诗人杨万里的作品,描述了初夏小池的美丽、和谐、充满“爱”的景象。它以泉眼、树阴、小荷、蜻蜓为...
我要一份幼儿教师备课
教案
包括
说课
、评课、听课记录(中班小朋友)_百度...
答:
·幼儿园中班语言教育
教案
:春天的朋友教学目的: 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。 2.让幼儿感受诗... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1093 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班教案:香香的蔬菜 ·中班教案:香香的蔬菜 中班教案:...
《绝句》的二年级
语文教案
答:
《绝句》的二年级
语文教案
1
语文教学
中的写景诗可谓比比皆是。诗人多通过景物描写,展现美好风光,或借景生情,或情蕴景中……因亲临其境,故诗人之情能自心而发,深得景中之妙处。而作为读者的学生则置身其外,由于年代久远所造成的距离,以及生活经验和年龄特点的局限,很难引发共鸣。悟性不够...
新教师如何成长?
答:
课堂教学:先仿照,再创造 教师进行课堂教学的第一步应该是仿照,仿照学校里有经验的教师来上课。在仿照的时候,教师要抱有一颗谦虚的心,仔细地看,专心地听,用心地去思考,自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的,教师的课堂用语应该怎么样等,然后自己慢慢地去仿照上课,留意学生的课堂反应,课后...
乡村四月
说课
稿
答:
4、在交流进阶练习环节,有效体现新课程理念倡导的注重
语文
人文性和工具性的统一。 乡村四月
说课
稿2 一、说教材 《乡村四月》是新课标人教版四年级下册第六组中第二十三课《古诗词三首》中第一首,这首诗是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,稻田里...
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