初中语文文言文微型课题答:1. 小课题研究.文言文熟读成诵 摸索出了一套能够激发学生文言文阅读兴趣的切实可行的教学方式:1.学法激趣,2.信任激趣,3.导语激趣, 4.板书激趣,5.情景激趣,6.审美激趣,7.古为今用激趣,8.灵活多样的教法激趣,9.活动激趣。 一、课题研究的主要背景 随着社会文化的革新,以及时间的推移,文言文中相应的文化背景、...
初中语文文言文万能教案答:总之,在文言文教学中,我们要因材施教,灵活多变,形式多样,用趣味化作一缕春风,让贫瘠枯燥的文言文教学课堂充满欢声笑语。 5. 写一个初中语文课的教案,要有教学目标,教学重点,内容,课后练习 《春》教案 朱自清 教学目标 1. 通过反复、有感情的朗读,从而感知课文内容,总体把握作者的思想感情。 2. 理清思路,尤...
北京初中文言文阅读教案答:如《明月几时有》、《虞美人》,这样可以让学生更清楚的知道,唐宋时期的词就是合乐可。 2. 初中语文古诗文教学该怎么教 古诗文教学 首先,应以“读”为主,古语云:书读百遍,其义自现。 其次,应注意有意识的培养学生的文言语感,语感是语文教学的 关键,语感有了,可以让学生对文言诗文无师自通。 最后,一定要...
学困生怎么学文言文答:1. 如何提高学生学习文言文的效率 文言文,对于现代中学生来说简直是天书,深奥难懂,佶屈聱牙,使许多学生望而生畏。 然而语文教学改革十几年来,文言文教学仍停留在以教师串讲为主这一模式上,教师因为担心学生不明白,于是一字字地讲,一句一句地串译,面面俱到;学生不停地做笔记,生怕漏掉一个词语解释,来不及思考,被...