当孩子问什么是死亡时，作为家长、老师或其他长辈，应该给予正面的解释，即告诉孩子，每个人的生命都有一个开始，最终会结束。这是一个正常的过程。这是生命的规律。但是我们不应该害怕孩子有这种反应，也不应该让他们谈论这个话题，或者告诉他们这个话题。如果这样，孩子对生命的理解是不完整的，不全面的，甚至是有偏见的。当孩子将来遇到相关问题时，通常会选择回避或过度对待。
我和妻子结合他以前读过的科学图画书，告诉他地球上所有的生物--植物、动物，包括人类，都是大自然的一部分。只要是生物，就会遭受生、老、病、死。虽然他们死了，但他们的生命会改变成另一种形式。例如，在爷爷的果园里，一棵小草被蚂蚱吃掉了，蚂蚱被鸡吃掉了，鸡被野猫吃掉了，野猫生老病死，它们的尸体被分解者吃掉，变成了土壤。
肥料，土壤中补充了肥料后，长出了更多的草。事实上，每一个生命都还在地球上，它从未离开过我们，只是改变了它的外表。死亡就像与你认识的所有人失去所有的联系。一旦一个人死了，这个世界未来发生的任何事情都与它无关。当我们身边的人死后，我们就再也见不到他了，电话、微信、邮件......。无论我们如何思念，都不可能再找到他。他也是如此，他再也找不到我们了。
人的死亡有时就像落叶。每年都有无数的叶子生长、落下，变成泥土。但其中一片叶子，腐烂就是腐烂，同一片叶子永远不会出现在世界上。因此，如果我们是叶子，我们必须珍惜阳光、风、雨和......强季的一切。在孩子们很小的时候，他们对死亡没有深刻的理解。在中国的教育中，成年人总是很少关注儿童的 "死亡教育"。我相信每个孩子在年幼时都会问关于死亡的问题。大人们往往以这种方式回答孩子们。他们只是睡着了，或者离开我们去很远很远的地方。事实上，儿童对生命和死亡感到好奇是很正常的。作为父母，在回答孩子的问题之前，我们必须首先澄清我们对死亡的看法。