学生心理危机干预的原则包括

Question

如题所述

Answer 1

学生心理危机干预的原则包括：预防性原则；发展性原则；价值中立原则。

导师们可以从学生的言语、情绪、行为三个维度来识别其心理危机信号。

1、学业生活交往方面。学业上存在问题（考试分数很低、作业拖欠、缺课缺勤、网络游戏沉溺）；无故地对班级、学校等各项活动不感兴趣，总是逃避或缺席；与他人（老师、同学、家长等）关系出现严重困难或冲突；个人卫生状况非常糟糕，毫不在意自身形象 。

2、身体健康问题方面。学生有重大的身体健康问题或慢性疾病，经常去医院，总是紧张焦虑、睡眠不好、精力不济。

3、会有情绪异常的表现。学生常有情绪沮丧、自责等低落表现，经常流露出无助感、无力感，觉得周围谁都帮不到他，常常流露出许多关于社会、学校、学业或家庭的怨恨。常常流露出自己没有价值，认为自己是多余的。

有时又出现无理由地过高自我评价，精力极旺盛，主动大幅度减少睡眠 ，无端地极度恐慌害怕，甚至有昏厥或晕倒现象。

4、会有精神状态异常征兆。学生常觉得别人在对他说一些不好的话或在背后议论他，常无端猜疑别人有针对自己的阴谋，要伤害或利用自己；最近把一些重大事项或财物委托身边同学，似要远行或离开；有自伤自残、轻生自杀和攻击伤人的言语或行为尝试；有行为举止怪异、言语思维离奇、逻辑混乱却不自知，精神状态异常。