面向21世纪的英国基础教育改革
2005年07月26日14:22:47 新华网
（本文已于1997年02月23日发表）
近年来，英国政府面对教育质量下降的问题，相继推出一系列措施改革基础教育，把它作为决定英国在21世纪国际地位的关键因素之一。
今年2月初，英国政府发表报告指出，英国中小学教学质量之差已到了必须改革的地步；去年的调查也指出，英国近一半的小学、五分之二的初中不符合标准，六分之一课程的教学质量令人失望；多项调查还表明，英国中小学生的英文、数学、历史和地理知识等明显落后于中国、日本、韩国等亚洲国家的学生。
专家认为，这是过去二三十年英国片面强调减轻中小学生负担、减少学生之间和学校之间的竞争、过分尊重学生独立性的结果。去年2月英国发表教育监察报告，强烈抨击了这种弊端，指出过去25年来“过分强调独立性，反对传统的课堂教育，忽视发音和朗读练习，放松基础算术教学”等对英国基础教育造成了巨大损害，太多的小学生仍借助于手指数数、不能正确地使用直尺等测量工具、在估算数量方面太不着边际。
英国基础教育质量滑坡和中小学生素质下降，已引起英国政府和百姓的强烈关注。英国政府把教育改革放在重要位置，发表教育白皮书，推出“提高中小学水平计划”等中长期改革计划。
“适应社会需要”是英国教育改革的指导思想。去年12月发表的教育白皮书指出，英国政府应当使青少年具备成年后工作和生活中获得成功所必需的关键技能、行动标准和人生观等，青少年应当更适应社会的需要，在成年后更顺利地进入工作角色。今年2月11日，英国教育与就业部提出，要加强不使用计算器的数学教学、加强1900年之前的英国古典文学教育和英国历史教育，在技能方面要重点加强学生的社交、数学和应用信息技术的能力。
为了这个目标，英国政府陆续提出了许多大刀阔斧的措施。首先是改革基础的考试体制，提高考试标准。英国教育和就业部40年来首次决定改革相当于大学预科的A级课程考试，改变考试委员会的组成，提高考试标准，并把每门课的补考次数限制为1次。其他教育改革措施还包括：公布学校排名、鼓励学校之间的竞争；努力提高教师水平；增加家庭作业时间；鼓励家长监督孩子学习；将高技术引入教学，修建“校园信息高速公路”等。
一些教育专家认为，目前进行的教育改革对英国的影响将是深远的，但要取得很大成效尚需要十几年到二十几年的时间。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/53703349.html