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二战后美国教育的改革
战后
主要发达国家在普及义务
教育
方面进行了哪些
改革
?
答:
①在美国,1958年《国防教育法》颁布规定,增拨大量教育经费,作为对各级学校的财政援助。20世纪60年代,
美国的教育改革
主要进行:一是中小学的课程改革;二是继续改善教育机会不平等问题。②在英国,《1944年教育法》,又称《巴特勒教育法》规定实施5~15岁的义务教育,地方教育当局应向义务教育超龄者提供...
美国
为什么会出现单轨学制?
答:
到20世纪10年代,以1918年
美国教育
协会“中等教育改组委员会”发表《中等
教育的
基本原则》为标志,美国建立了初等、中等、高等教育相衔接的单轨学制,即六三三四制。这一学制的建立,也使美国率先在世界上建立了后期中等教育制度,这为
二战以后
世界许多国家的学制
改革
起到了先导作用。单轨学制的多样化:第二...
教育改革的美国教育改革
答:
教育
家.)为代表的传统教育发起了进攻,提出了
改革
以教师为中心,以课堂为中心和以教材为中心的传统教育模式.
二战
结束后,美苏两个超级大国进入以科技,经济和军事竞争为核心的冷战阶段,1957年10月苏联成功地发射了世界上第一颗人造地球卫星,它标志着在美苏两强的争霸中,苏联开始在空间技术上领先于...
【
二战后美国教育
发展2】
答:
二战后美国
进行了
教育改革
,发现效果还不错,那就继续改。60年代颁布了《中小学教育法》70年代,发现中小学缺乏社会适应能力,同时普通教育基础训练不足,于是开展生计教育和返回基础教育运动 80年代,为了进一步提高教育质量,出台《国家在危机中:教育改革势在必行》90年代也改在改革中……每个法案或运动...
美国
历史上经历了几次
教育改革
?时间分别是多少?
答:
美国历史上经历了6次
教育改革
,具体如下:1、第一次改革浪潮:“新课程”运动1958年到60年代初期 1957年前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星,使美国政府为之震惊,而公众则把目光投向了公立学校的教育质量上,责备
美国的
宇航技术落后是学校教育质量下降所致,进而认为这是进步主义教育偏废基础性、系统性...
二战后
世界
教育改革
运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的...
答:
二战后
出现的新的教学方法有:(1)发现学习。这是
美国教育
家布鲁纳提出的教学方法,其具体做法是教师提出课题和一定的材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得到学习结果。(2)探究—研讨法。其特点是从具体材料引发学习经历、通过集体交流和研讨促进学习、鼓励学生的语言表达、肯定...
美国教育的
历史
答:
美国教育
领导权实行典型的地方分权。4、第
二次世界大战后
至今,是美国教育大发展和大改革阶段。主要有1958年《国防教育法》的颁布,60年代开始的“中小学课程改革运动”,1971年的“生计教育计划”,70年代中期的“恢复基础运动”。进入80年代后,美国朝野
教育改革
呼声强烈,但前景如何尚难预料。
1971年,
美国教育
总署署长马兰提出了( )。 A.终身教育 B.生计教育 C...
答:
【答案】:B生计教育是
美国教育
总署署长马兰于1971年开始倡导的一种教育。[考查要点]
二战后美国的教育改革
美国
义务
教育
什么时候实行的
答:
二战以后
,美国实行12年免费义务教育。
美国教育
经费来源呈现多元化特征,除政府拨款、学费外,社会捐赠、学校服务社会的收入也占有很大比例。美国是一个地方分权国家,全国没有统一的教育行政系统,
教育的
责任多在州与地方政府。州政府、地方政府对教育政策的制定、经费的投入负有直接而重要的责任。农村义务教育...
美国的教育
行业的发达,是受什么影响?
答:
美国教育
行业的发达,主要是受到了科技文化的影响。当
二战
结束
之后
,美国便开始在全球搜刮人才,并且对自己的国家进行了一系列的
教育改革
,其目的就是已经认清楚了
教育的
本质。只有通过教育才能把国家变得繁荣强大,只有把更好的教育资源拿出来,让更多的人享受到才能诞生出高科技人才,这样才能巩固国家发展,...
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