1.孤独是一种抑郁倾向
有的青春期的孩子如果长期感到孤独，一直不被人接纳和理解的话，他们的情绪一直保持着低落的状态，这种孤独就会逐渐变成一种抑郁的倾向，这种状态是特别严重的需要值得注意。
2.对孩子的封闭式教育
现在青春期的孩子大部分都是独生子女，他们在家里面没有兄弟姐妹，没有同龄同辈分的伙伴，而且家长大部分都在外面工作，没有人在家里陪他们，没有人陪伴他们成长，他们就会长期生活在自闭式的环境中，既没有机会向外面表达自己的想法，也没有机会去接受外界的挑战，自然而然就会变得孤独、自闭、抑郁。
现在的教育模式就是一种单一的学习模式，会让一个人无法去深度思考，那么就无法产生深刻的探讨和交流，没有交流的团体，那么他也会变得更加自闭，逐渐沉迷一些网络游戏等。
3.怎么帮助青春期的孩子
如果你的孩子不爱交流、内心孤独，那么问题可能出现在你自己的身上，在青春期的学生身上，学校和家庭夺走了他们的一些机会，而且这个时期的孩子不被要求承担责任，那么他们就会变得冷漠、自私、缺乏责任感。那么，如何帮助孩子减少这些孤独感呢？
首先，父母需要对孩子放下期许
如果你的孩子想要做什么，不要对他们有着过高的期待，不妨去听一听他们的想法，学会去接受孩子的思想，如果去做一个人普通人又有什么不好呢？
其次，需要给予他们无条件的爱
如果父母对孩子的关爱是有一定的条件，那么孩子会充满极大的挫败感，为什么要用成绩去衡量对孩子的爱呢?给与孩子关爱，帮助他们走出青春期的抑郁和孤独，不要让孩子在青春期就步入难以挽回的局面。
地处理自己的事情，想要独立，不愿意受到管制。青春期是孩子思想的过渡和情绪的宣泄，父母需要以孩子更多的关爱。如果父母还是把他们当小孩子来管教，会造成孩子与父母之间的矛盾，甚至孩子会与父母对着干。侯妈专注亲子教育，和父母们谈一下如何与青春期的孩子相处。
1. 父母要把孩子当作大人来看，改变与孩子相处时的方式以应对青春期的孩子，注意与孩子交流时的语气，换位思考，多替孩子想想。
2.多鼓励和表扬孩子，不打骂孩子，不打击孩子的自尊心，多对孩子进行正面的评价。
3.父母要多关心孩子，对于孩子的想法，父母要帮助孩子，让孩子对父母产生信任，孩子自然能接受父母的意见。
4.父母多给孩子自由和空间，不对孩子进行比较，在孩子面前不哆嗦，对于孩子的错误，不要老调重谈，让孩子厌恶。
5.青春期的孩子思想还没有真正地成熟，价值观正在形成，父母要做好引导，让孩子不与有问题的孩子交往，避免孩子被带坏。
青春期是个体从童年向成年发展的过渡时期，由于性成熟是这个阶段发展的主要特
点，通常又被称为青春期。青春期的年龄段是11、12岁 ~ 15、16岁。青春期，也有人称之为“断乳期”、“危险期”、“反抗期”、“躁动期”、“人生峡谷期”等，是一个人生矛盾期。
少年期的自我中心性是以人际关注和社会关注为焦点，把自己作为人际和社会关注的中心，认为自己的关注就是他人的关注。概念表征：
由于闭锁性的特点，中学生心里的话常常不愿对长辈说。中学生的年龄越大，这个特点就越为明显。
有效的沟通首先是心的链接，让心灵产生火花，让沟通对象感到温暖、安全，从而建立信任关系；其次才是信息的交换。
同理，有效的亲子沟通建立在信任的基础之上。只有孩子对父母信任了，愿意打开心扉了，沟通才会产生作用。
我感到你喜欢我、欣赏我，我因此也喜欢你，想在你面前表现得更好。反之，你既然不欣赏我，不喜欢我，我就离你远一点。你说什么对我都没有用！
关于情绪：情绪背后都有原因。95%以上的情绪问题不是当前事件引起的，而是由过去的事件引起的。当前事件只是导火线。
你这样对我说话，我很难受。是不是发生了什么让你不开心的事？你看上去很生气/抑郁/伤心/害怕的样子，让我很担心，你是不是受到了什么委屈，能给我说一说吗？
你看上去很开心的样子，我也为你感到高兴，能分享一下发生了什么有意思的事吗？
少让孩子独处，多走出去，结识朋友 旅游看风景 ，参加人多的活动，一定要营造氛围，多给关注，无论是家里还是外面，尽自己最大的能力，给孩子创造条件去融入。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起热心网友
2019-10-08尽量不要刺激孩子，不要伤孩子自尊多和孩子交流勾通引导孩子向正确方向发展。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
有的青春期的孩子如果长期感到孤独，一直不被人接纳和理解的话，他们的情绪一直保持着低落的状态，这种孤独就会逐渐变成一种抑郁的倾向，这种状态是特别严重的需要值得注意。
现在青春期的孩子大部分都是独生子女，他们在家里面没有兄弟姐妹，没有同龄同辈分的伙伴，而且家长大部分都在外面工作，没有人在家里陪他们，没有人陪伴他们成长，他们就会长期生活在自闭式的环境中，既没有机会向外面表达自己的想法，也没有机会去接受外界的挑战，自然而然就会变得孤独、自闭、抑郁。
现在的教育模式就是一种单一的学习模式，会让一个人无法去深度思考，那么就无法产生深刻的探讨和交流，没有交流的团体，那么他也会变得更加自闭，逐渐沉迷一些网络游戏等。
如果你的孩子不爱交流、内心孤独，那么问题可能出现在你自己的身上，在青春期的学生身上，学校和家庭夺走了他们的一些机会，而且这个时期的孩子不被要求承担责任，那么他们就会变得冷漠、自私、缺乏责任感。那么，如何帮助孩子减少这些孤独感呢？
如果你的孩子想要做什么，不要对他们有着过高的期待，不妨去听一听他们的想法，学会去接受孩子的思想，如果去做一个人普通人又有什么不好呢？
如果父母对孩子的关爱是有一定的条件，那么孩子会充满极大的挫败感，为什么要用成绩去衡量对孩子的爱呢?给与孩子关爱，帮助他们走出青春期的抑郁和孤独，不要让孩子在青春期就步入难以挽回的局面。
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青春期是个体从童年向成年发展的过渡时期，由于性成熟是这个阶段发展的主要特
点，通常又被称为青春期。青春期的年龄段是11、12岁 ~ 15、16岁。青春期，也有人称之为“断乳期”、“危险期”、“反抗期”、“躁动期”、“人生峡谷期”等，是一个人生矛盾期。
一、少年期自我意识的发展
1、少年期是自我意识发展的第二个飞跃期
2、自我意识发展的特点：
①强烈关注自己的外貌和风度
②深切重视自己的能力和学习成绩
③强烈关心自己的个性成长
④有很强的自尊心
二、情绪的变化
1、青少年的情绪和心境的发展呈现出动态的发展
趋势。
2、情绪变化的特点：烦恼增多；孤独感、压抑感
增强。
三、少年期自我中心性特点
少年期的自我中心性是以人际关注和社会关注为焦点，把自己作为人际和社会关注的中心，认为自己的关注就是他人的关注。概念表征：
1、独特自我
2、假想观众
四、第二逆反期
1、少年逆反期的表现
①为独立自主意识受阻而抗争
②为社会地位平等的欲求不满而抗争
③观念上的碰撞
2、反抗的对象主要是父母，但也具有迁移性。
3、反抗的形式
①外显行为上的激烈抵抗
②将反抗隐于内心，以冷漠相对
五、青春期心理发展的矛盾性特点：
1、生理变化对心理活动的冲击
2、心理上成人感与幼稚性的矛盾
（1）反抗性与依赖性
（2）闭锁性与开放性
（3）勇敢和怯懦
（4）高傲和自卑
（5）否定童年又眷恋童年
由于闭锁性的特点，中学生心里的话常常不愿对长辈说。中学生的年龄越大，这个特点就越为明显。
六、中学生面临的心理问题：
焦虑、抑郁、偏执、恐惧、人际敏感、强迫、敌对、精神病性
其次要认识到什么是有效的沟通
有效的沟通首先是心的链接，让心灵产生火花，让沟通对象感到温暖、安全，从而建立信任关系；其次才是信息的交换。
同理，有效的亲子沟通建立在信任的基础之上。只有孩子对父母信任了，愿意打开心扉了，沟通才会产生作用。
再有就是要根据青春期孩子的心理发展特点来进行有效的沟通：
孩子是怎么回应大人的：
我感到你喜欢我、欣赏我，我因此也喜欢你，想在你面前表现得更好。反之，你既然不欣赏我，不喜欢我，我就离你远一点。你说什么对我都没有用！
父母跟孩子有效沟通的前提：
尊重孩子作为一个独立的个体
理解孩子的想法
接纳孩子的情绪
欣赏孩子的个体差异
关于情绪：情绪背后都有原因。95%以上的情绪问题不是当前事件引起的，而是由过去的事件引起的。当前事件只是导火线。
沟通要点：不跟情绪针锋相对，而是表达感受，并了解背后的原因。
错误的沟通：
你怎么能这样对我说话？一点小事就发这么大的火！
你怎么对我不理不睬的，把我当透明人一样！
错误沟通的背后都饱含着责备！
正确的沟通：
你是不是很生我的气，很抱歉我也不知道原因，能不能跟我说一说？
你这样对我说话，我很难受。是不是发生了什么让你不开心的事？你看上去很生气/抑郁/伤心/害怕的样子，让我很担心，你是不是受到了什么委屈，能给我说一说吗？
你看上去很开心的样子，我也为你感到高兴，能分享一下发生了什么有意思的事吗？
正确沟通的步骤及要点总结：
1）看到对方的情绪；
2）帮他/她把情绪表达出来；
3）表达自己的感受；
4）询问原因。
2.多鼓励和表扬孩子，不打骂孩子，不打击孩子的自尊心，多对孩子进行正面的评价。
3.父母要多关心孩子，对于孩子的想法，父母要帮助孩子，让孩子对父母产生信任，孩子自然能接受父母的意见。
4.父母多给孩子自由和空间，不对孩子进行比较，在孩子面前不哆嗦，对于孩子的错误，不要老调重谈，让孩子厌恶。
5.青春期的孩子思想还没有真正地成熟，价值观正在形成，父母要做好引导，让孩子不与有问题的孩子交往，避免孩子被带坏。