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教师领导和教师领导力的区别
如题所述
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推荐答案 2023-01-05
1、定义不同。有关教师领导的研究者一般把教师领导定义为一个过程,而把教师领导力界定为教师的能力体系等。
2、定义的‘种差’所规定的内涵不同,教师领导关注的焦点是在实现一定目标的学校特定情景中,教师作为领导者与其他人员互动的过程,而教师领导力则关注的是教师领导者在群体活动中吸引和影响相关人员进而实现一定目标的影响力。总之,教师领导力从属于教师领导,是教师领导的一个子系统。
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领导,
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和
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是一个意思,都是提高组织效率的能力。领导力(Leadership)就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力。是管理者能够准确地把握,并且提升组织的效率的关键。管理者...
教育成长漫记【26】做一个说话着调,做事靠谱的
教师
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区别
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教师领导力
与校长
领导力的区别
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教师领导力
与校长
领导力的区别
有:1、教师领导力与校长领导力的影响界定不同。校长领导力是指学校管理者统率、带领团队,并与团队交互作用,从而实现学校发展目标的能力。教师领导力是一个能力体系,也就是一个人
领导和
影响别人的能力,也就是影响学生、同事、朋友等的能力。2、教师领导力与校长领导力...
教师
教学
领导力
是什么
答:
教师教学评价
领导力
是指教师在教学评价过程中所发挥的引领和指导的能力。教师作为直接参与教学实践的活动主体,对教学过程有着透彻的感悟,
教师的
教学评价较之其他评价主体的评价更具有真实性与适切性。因而教师不应该只是作为被评价者,而应该积极站到评价者的行列中,努力成为教学评价的
领导者
,并不断提升...
为什么重视
教师领导力
答:
发展
教师领导力
有助于推动高校建立更加合理的人事人才治理体制,为优秀人才提供更好的成长环境和发展机会。发展教师领导力也有利于营造尊重人才的良好氛围,创建起有利于人才干事、创业的平台和环境。让青年教师在学校发展、学科建设、教师发展的相关决策中获得更多参与权与话语权,让教师在教育改革的
领导与
发展...
教师的
同伴领导力和管理者的
领导力有什么不同
答:
1、对象不同领导是对人,管理是对事,通过事来管人,达成目标。所以管理的对象不仅仅是人,还有物,资金、信息,技术等等。2、作用力
不同领导力
从内而外影响他人,管理力是从外而内强硬控制被管理者。3、效果不同领导是心服口服,从而追随、信赖、爱戴
领导者
;而管理是口服但不一定心服,采用服从、...
教师领导力
会表现在哪里?
答:
教师领导力
表现在有效组织教学,让学生快乐健康地成长,用自己的人格魅力为学生营造轻松和谐的展示平台,挖掘学生潜能,并能与家长进行有效沟通。
377【读书分享】跟着魏智渊
老师
,做
教师
中的高手(二)
答:
组织能力等都是提升
教师领导力的
重要途径。在成为领导者的过程中,自我经历了锤炼而得以成长,这是一份弥足珍贵的礼物。教师领导力是教师专业发展的必然要求,提升教师领导力能够减少教师的职业倦怠现象,给予教师更多自我价值实现的机会。教师领导力,是一个永恒的话题,值得我们思索、探讨并为之行动。
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