最低水平的认知和最高水平的认知
最低水平的认知和最高水平的认知,认知水平越高的人,看问题的角度会更全面,他们会有一种全局观。能达到相应的位置,实现自己的目标和价值。下面看看最低水平的认知和最高水平的认知。
人类认知的五个层级
我们将人类认知从初级到高级划分为五个层级:神经层级的认知、心理层级的认知、语言层级的认知、思维层级的认知、文化层级的认知,简称神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知。迄今为止,人类认知只能而且必需被包含在这五个层级之中。前两个层级的认知即神经认知和心理认知是人和动物共有的,称为“低阶认知”(lower-order cognition),后三个层级的认知是人类所特有的,称为“高阶认知”(higher-order cognition)。
五个层级的认知形成一个序列:神经认知-心理认知-语言认知-思维认知-文化认知,也可以将他们纵向排列如下图。在这个序列中,低层级的认知是高层级认知的基础,高层级的认知向下包含并影响低层级的认知。
(1)人类认知涵盖所有五个层级,包括高阶认知和低阶认知。从神经认知、心理认知、语言认知、思维认知到文化认知的发展,是动物和人类心智和认知的进化方向的体现(图3);人类认知的五个层级的存在,是心智和认知进化各阶段能力的遗留。
(2)每一种初级认知依次成为高级认知的基础。例如,神经认知是心理认知的基础;心理认知是语言认知的基础;语言认知是思维认知的基础;思维认知是文化认知的基础。当然我们也可以说,神经认知和心理认知是语言认知的基础;神经认知、心理认知和语言认知是思维认知的基础;神经认知、心理认知、语言认知和思维认知是文化认知的基础等等。
(3)由于高级认知向下包含了较初级的认知,所以较高级的认知形式会对它所包含的初级认知形式产生影响。例如,文化认知会对思维认知、语言认知、心理认知和神经认知产生影响;思维认知会对语言认知、心理认知和神经认知产生影响;语言认知会对心理认知和神经认知产生影响,等等。
(4)由语言认知、思维认知和文化认知构成的高阶认知是人类特有的认知形式,非人类的动物并不具有这种认知形式。在高阶认知中,语言认知是基础;在人类认知的五个层级中,语言认知是核心。
五个层级的认知是按照科学标准划分的。所谓科学标准,就是将科学研究的对象作为划分的根据。迄今为止,认知科学所研究的对象都分属于这五个层级,没有也不可能有超出这五个层级的认知科学对象。当然,有些对象是跨层级的,这就形成认知科学跨领域、跨学科的研究。
认知水平高的人知道自己的“无知”
“浪费机会,远比错过机会更让人悔恨不已。”这句话,可以道出很多人的心声。
这个时代,风口很多,机会也很多,但为何抓住机会的总是那些极少数?那是因为我们大多数人都受到了“知识的诅咒”。
所谓知识,是前人用经验总结出的抽象概念,可但凡是人就会有盲区,越是视野达不到的地方,往往越会蕴藏着问题的真相。
已有的知识有时阻碍我们的脚步,无知才能带来新的可能。
苏格拉底说:“之所以我看似拥有智慧,本质是因为我知道自己有多么无知。”
认知水平高的人专注于“底层逻辑”
圣人“前知五百年,便可以后知五百年。”
不是因为他们有预卜先知的本事,而是因为,这个世间的底层的规律,是永恒不变的。
古人虽知识有限,却见识卓著;今人虽沉浸于知识的海洋,却流于浅薄。
就在于古人专而精,务求求真;今人博而浅,浮躁求快。
为何那些经典历经千年而不朽,就是因为那些经典阐述的,是底层逻辑,而底层逻辑,纵使时光流逝,却不会发生变化。
李小龙说:“我不害怕会一千种腿法的人,我害怕把一种腿法练了一千遍的人。”
现在很多人,迷失在碎片化信息里,流于浅薄,囫囵吞枣,不假思索,大脑成了别人思想的跑马场。与其读100本书,却都流于浅薄,不如将那些经典阐释,悟深悟透。
唯有从自己心中生发出来的思想,才是有生命力的;
唯有扎根于底层逻辑的思想,才拥有“扭转乾坤”的威力。
认知水平高的人不急着下结论
生活中,经常能遇到这样的一类人,总是先入为主地给别人贴标签:
看你背包的样子,就知道你月薪低于8000元;
看你一个女生坐在宝马车里,就知道你是一个拜金女;
看你吃个牛排都要发9张图,一定没见过世面......
云淡风轻脱口而出的几句话,对别人来说可能就是一场海啸。
伍尔夫在《到灯塔去》中写过:
一个人对于别人的看法,有一半是荒唐的。
这种看法完全出于一个人自己的个人动机。
一个人最大的恶意,就是把自己的理解强加于别人,在未知全貌之前就肆意评论。
不要总是摆出一副我很明白、我什么都知道的样子。
不要总是以自己固有的知识和经验以偏概全,以点概面。
不要总是被群体的情绪裹挟。
认知水平高的人深刻懂得,未知全貌,不予置评。
他们总是花时间掌握多维度的知识,博采众长,从而更全面地看待问题;
他们总是站在终点思考问题,多了些专注力和判断力。
遇事不急于下结论,让子弹飞一会儿,是一种难得的冷静和思考,也是一种难得的修养和品质。
1、认知决定命运
比如:邓小平同志提出的“改革政策”。先让一部分人、一部分地区先富起来,再实现共同富裕。推行家庭联产承包责任制,将所有权与经营权分开。建设经济特区。“一国两制”的构想。
他的这些重大改革举措,就是源自高水平的认知。事实证明,这些都是正确的'事。他的“不走寻常路”加快了我们整个国家的成长速度,让我们更快地感受到了幸福生活。
只有摆脱了认知贫穷,才能实现真正意义上的富裕。
2、格局都是用委屈撑出来的
曾国藩年轻在外读书,同宿舍有个富二代同学同。这个同学成绩不如他,就经常刁难曾国藩。
有一天,曾国藩坐在窗边看书,突然听有人大声吼道:“曾国藩,你把我的光挡住了,我怎么看书,赶紧给我挪一边去!”曾国藩一看,就是那个富二代杨同学。
杨同学根本没在看书,他的床在杨同学对面,自己也没有挡住光线。他本来想跟杨同学理论,后面还是忍住了。他把凳子挪到床前,继续读了起来。
当曾国藩中了举人后,同学们都来给他贺喜。杨同学却骂到:“宿舍里的好风水是我的,你住进来就把它夺走了。”
那些明事理的同学就反问他:“曾国藩的床铺位置不是你定的吗,怎么现在反倒怪起他来了?”杨同学依旧说:“就怪他夺了我的好风水。”
曾国藩听到同学们在争吵,便过去劝解,让大家不要为了这点事伤了同学情谊。大家,立刻停止了争论。
一个人受不了委屈,就不可能有功成名就的一天。位卑言轻的时候,只能吞下委屈,当你成功时,那些委屈就化成了你的格局。你成功了,别人才会敬畏你。
3、高认知水平的人,拥有多元思维
有一次,乔布斯看到办公室的垃圾桶没有被清理,他就问清洁工,昨天为什么没有清理垃圾桶。
清洁工觉得不是自己的错,就解释说:昨天办公室换了锁,自己没法进去清洁。乔布斯听完觉得,很能理解那个清洁工。
后来,他在一次会议上提到这件事,又让员工们讨论,清洁工的理由是否合理。员工们都觉得合理。
乔布斯接着说:如果一个高层管理者负责的项目出了问题,而这位高层也是像清洁工一样给了我一个合理的解释,你们觉得我会接受这种解释吗?
所以,认知水平越高的人,看问题的角度会更全面,他们会有一种全局观。他们会注重细微处的差别。谨慎的处理问题,解决难题,而不是逃避责任。只有能担大任能力,才能达到相应的位置,实现自己的目标和价值。