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五指活动名词解释
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推荐答案 2022-09-30
五指活动名词解释:
五指活动名词解释:是我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生创编的。他以鼓楼幼儿园的课程编制为实验,提出五指活动课程。课程的内容是有五个方面的,即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,它犹如人的五个指头,是活的,可以伸缩,但却是整体的、有联通的、相互联系的。
陈鹤琴先生指出,课程是整个的连贯的,依据儿童心身的发展,五指活动在儿童生活中结成一个教育的网,有组织有系统,合理的编制在儿童的生活中。
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五指活动
的
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答:
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反对传统教育的僵化和固定模式,提倡以大自然和社会为幼儿的活教材、活教具、活教师,从而形成幼儿的课程
。二、五指活动的核心理念 按照“五指活动”的设想,儿童活动取代课堂教学,成为学校教育的基本形式。五指活动追求的是完整的儿童生活,五指活动是相互联系、相互影响的...
五指活动名词解释
答:
五指活动分别指健康活动,社会活动,科学活动,艺术活动,语言活动
。五指运动是由陈鹤琴提出,
意指课程是整个的、连贯的
。依据儿童心身的发展,五指活动在儿童生活中结成一个教育的网,有组织有系统,合理的编织在儿童的生活上。五指活动课程的基本理论观点有两个。一是“做中学”。提出者曾留学美国,深受...
五指活动
的
名词解释
答:
五指活动的五指,是生长在儿童的手掌上的,
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。 五指,是活的,可以伸缩,互相联络。课程是整个的、连贯的,依据儿童心身的发展,五指运动在儿童生活中结成一个教育的网。 陈鹤琴:我国幼教之父 陈鹤琴,中国近现代教育家。 陈鹤琴,中国...
五指活动名词解释
答:
五指活动包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动这五个方面
。这一概念由陈鹤琴提出,强调课程的整体性和连贯性。五指活动根据儿童身心发展,形成有组织、有系统的教育网络,融入儿童生活。二、五指活动的理论基础 五指活动的理论基础有两个方面。第一是“做中学”,这一观点受到美国进步主义...
幼儿园课程概论期末复习
答:
回答:幼儿园课程概论一、
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:1.五大领域:幼儿园的教育内容可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容之间相互渗透,从不同的角度促进儿童知识、技能、情感态度等方面的发展。2.隐性课程:即教学方法、奖励制度、组织结构、学校环境的“副产品”。即非预期的影响。3.园本课程:...
陈鹤琴中心制课程是指什么
答:
这里的“中心制课程”指的是:陈鹤琴提出的,以儿童为中心,从中国基本国情出发,培育出国家最需要的人才,从目的论课程论、方法论和教师观来探索中国的教育,并设计的课程体系。1944年,陈鹤琴把“活教育”的课程内容归结为“
五指活动
”,亦指:健康活动,社会活动,科学活动,艺术活动和文学活动。与此...
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答:
二、
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三、
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五指活动
”:指幼儿教育的五个方面,即健康、语言、社会、科学和艺术活动。2、柏拉图的优生优育论:柏拉图认为,应该对新生儿进行严格的筛选和培养,以确保培养出身心健康的公民。3、奥伯林编织学校:美国一所著名的幼儿教育机构,以其独特的编织教学方法而闻名。
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