简述布鲁纳的认知发现说

Question

如题所述

Answer 1

简述布鲁纳的认知发现说

(1)学习的实质是主动的形成认知结构

布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。在这里，大家需要注意的就是，前面学到的苛勒的完形顿悟说也提到了学习的实质，苛勒的学习实质指的是主体内部构造完型，这一点进行一下区分。在单选题可能会有所涉及。

(2)学习包括获得、转化和评价三个过程

获得：学习活动首先是新知识的获得。新知识可能是以前知识的精炼，也可能与原有知识相违背。也就是指，了解获取新知识。

转化：我们可以超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。比较强调的是新旧知识的融合，我们对于知识的学习，都是基于已有经验的，所以新知识要与旧知识融合起来。

评价：评价是对知识转化的一种检查，通过评价可以核对我们处理知识的方法是否适合新的任务，或者运用得是否正确。因此，评价通常包含对知识的合理性进行判断。