班里同学很闹，纪律极差，作为班主任该怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

当班里同学很闹，纪律极差，作为班主任该怎么办？

1、我们找这个学生单独谈心，了解他没有礼貌、态度嚣张、脾气还很大背后的原因是什么。

有些孩子，表面的嚣张跋扈可能是装的，是为了掩饰自己的“自卑”。在中学里，我常常发现，很多在老师面前嚣张跋扈的学生，在学生堆儿里，他就怂得不得了。他和老师“装强硬”，其实是装给别人看的。

像这样的学生，你只要单独耐心地和他谈，是可以谈出一点儿“不为人知”的秘密的。很多老师，就是在得知这些秘密后，就顺利成为了这类学生的“知己”，进而在以后解决他们的问题时，会省心不少。这其实就是很多老师为什么感觉那么有教育魅力，学生就那么听他的话的原因了。

2、如果找学生谈心没用，就找家长谈。

和学生谈心，谈的时候，往往很有用，但谈完了，他可能很快就忘了，就又再犯了。这是我们老师很苦恼的事情。屡屡遇到这样的事情，我们再又去和学生“老生常谈”，我也觉得是挺无趣的。这个时候，我认为应该给我们的谈话加加码，除了找学生谈以外，还要找家长谈。

并且，你还要把“找家长”这件事，在和学生前面的谈话中作为我们的一个点，反复和学生进行灌输，这既是对学生的一种心理威慑，同时也是给“叫家长”的行动进行一些预热。

很多时候，千万要避免“临时起意”式的叫家长，你和学生谈着谈着、谈崩了，就一拍桌子，大吼一声，“把你爸叫来！”因为这样做，你也没准备好，学生也没准备好，可能引起学生的极端反应不说，你自己说不定也会被弄得手忙脚乱，露了怯，失去了教育上的主动权。

家长来了，我们也不要忙着告状。可以询问一下孩子在家的情况，家长对于孩子的期许如何，然后根据家长的反应，再进一步谈孩子在校的表现、老师在管理上遇到的困难，最后再表达希望家长协助学校进行解决的想法。

你做到这个份上，明事理的家长，大部分已经主动站起来和你表示不好意思，并和你保证一定会配合学校完成孩子的教育工作了。

Answer 2

我觉得作为班主任一定要严厉一些，你尽量表现得凶一些，这些学生就不敢这么闹了。而且你是需要制定一系列班规的。

Answer 3

我认为作为班主任，以班组织班级集体活动来增加班级的凝聚力，还可以制定班级的奋斗目标，以此来激励同学们凝聚在一起，为班级做努力。

Answer 4

作为班主任，首先在班级里面立下规矩，制定班级规则，应该选一个学生当班长，去管理学生们。