在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )

Question

如题所述

Answer 1

在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是教师与幼儿。

一、幼儿园课程评价的相关问题：在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（C）。

A、教师与家长。

B、管理人员与教师。

C、教师与幼儿。

D、管理人员与幼儿。

二、问题解析：本题考查幼儿发展评价。在幼儿园中，教师与幼儿既是课程评价的对象，又是课程评价的主体。综上所述，C项正确。A、B、D项，家长和幼儿园管理人员是幼儿园课程评价的主体，但不是课程评价的对象。与题意不符，排除。因此，本题正确答案为C。

三、幼儿园课程评价的介绍：

1、评价的功能：

（1）诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况。

（2）形成性评价是在教育过程中持续进行的，目的在于及时地做出反馈性调节，从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法。

（3）终结性评价是在完成某个阶段的教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果。

2、评价的主体：

（1）内部评价也称自我评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动做出判断。

（2）外部评价也称他人评价，是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。