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在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
A.教师和家长
B.管理人员和教师
C.教师和儿童
D.管理人员和儿童
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推荐答案 2023-04-27
【答案】：C
教师和儿童既是课程评价的“对象”，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。
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在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是(
)
答：
【答案】：C
教师和儿童既是课程评价的“对象”
，又是课程评价的主体，而在多元评价的主体中，教师与儿童则是主体中的主体。
什么是
幼儿园课程的评价主体
?
答：
评价主体即评价者。行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长均是幼儿园课程的评价者
。评价过程是他们共同参与、相互支持与合作的过程。教师和幼儿既是课程评价的“对象”又是评价的“主体”。在所有的评价主体中，教师是幼儿园课程评价的核心力量。评价准则是对评价活动的内容或某些方面的质的规定（即...
教师
是
幼儿园
教育
评价的
课题,对还是错
答：
教师和幼儿
，既是课程评价的主体，又是课程评价的客体，课程的设置，是为幼儿的学习，进行必要的前提训练，而教师，又是课程教学的主导者，在教学过程中，教师和幼儿享受到了，教学带给他们的过程体验。教师和幼儿，又是课程评价的客体，教师和幼儿的学习活动，是基于课程体系来进行的，他们又是课程评价的...
幼儿园课程评价的
类型
答：
评价主体即评价者。行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长均是幼儿园课程的评价者
。评价过程是他们共同参与、相互支持与合作的过程。教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是评价的“主体”。评价客体即评价的对象。课程评价的对象一般包括三部分内容:课程方案、实施过程、课程效果。档案袋评价的优越...
幼儿园课程评价
从
评价的
功能和进行的时间上可以分为
答：
（1）幼儿园课程评价主体的内容
评价主体即评价者
。行政人员、幼儿园管理人员、
教师
、幼儿以及家长均是幼儿园课程的评价者。评价过程是他们共同参与、相互支持与合作的过程。
教师和幼儿
既是课程评价的“对象”，又是评价的“主体”。（2）幼儿园课程评价客体的内容 评价客体即评价的对象。课程评价的对象...
幼儿园课程评价的
四个基本问题是什么
答：
幼儿园课程评价的
四个基本问题是：（1）评什么——
评价的对象
；（2）谁来评——
评价的主体
；（3）为什么评——评价的目的；（4）怎么评——评价的标准与方法。明确评价哪些方面的内容、依据什么样的标准进行评价、按什么样的思路进行
评价，
即幼儿园教学评价的内容、标准和思路。
从
课程评价的主体
看,应以什么为主?
答：
从课程评价的主体看，应以
教师
为主。教师既是课程决策的参与者，又是课程实施的执行者。因而，他们了解课程的各个环节，对课程的价值体察最深。教师最能提出改进课程和教学的切合实际的建设性提议。因此，教师必须是课程评价主体中的核心。另外，学生也应是课程评价主体的重要组成部分。学生作为课程影响的...
幼儿教育
学必背知识点
答：
12、新《纲要》中明确提出：“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者”，“幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价。”
教师和儿童既是课程评价的
“对象”，又是课程评价的主体。而在多元评价的主题中，教师与儿童则是主体中的主体 ...
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幼儿园课程评价的主体和客体是什么
幼儿园课程评价的主体是谁
幼儿园课程评价主体有
幼儿园课程内容是课程目标的
幼儿园课程评价客体包括
幼儿园课程评价的原则
幼儿园课程的基础是什么
我对幼儿园课程的理解
幼儿园课程的要素