我自己做过教育创业，也在大型教育公司呆过，在学生时代也是积极的社会活动者，回答这个问题应该可以。
1）脱节一：职业急缺的技能，大学几乎没教。中国的大学还更多是行政管制单位，领导忙着升职，老师忙着职称，只有很少的人忙着教育。并且现在的大学变成了一个挣钱的地方，招生为了挣钱，谁管学生学什么，学不学呢。就算有些社会机构开始进入企业，但教授的知识都根本不入社会门槛，因为很多机构的老师也是水的不行，大家都把教育当做挣钱的工具，而不是教书育人的大事。
2）脱节二：学生没明白社会是什么。很多人大学毕业还是一张白纸，对社会不是被既有的不良传统观点（如关系论）影响，就是两眼一抹黑黑。毫无职场技能，也没有任何职业素养，这些学校收了学费，却不负责教育这些知识。
3）脱节三：老师都不会创业，学校却鼓励大学生创业。老师都搞不明白怎么创业，社会非常经验者都成功率很低，学生能搞明白不？这岂不是让学生不用学习了，去学习比尔盖茨、乔布斯等人。为了响应国家号召，却不顾中国学生的实际情况。学生就应该安心学习，大学好好积累自己的知识体系。
4）脱节四：学生普遍没有自我认知。我见过太多学生毕业了以后不知道要干什么，核心是不知道自己要什么，想做什么，根本没有培养出自己的兴趣和爱好，甚至连自己什么性格都不知道。完全信天由命，运气好的自己准备了一点，不至于毕业很慌张，差异点的真的啥都不会。
大学和社会脱节的地方太多，中国教育必须要改革，不然我们连独立人格的公民都培养不出来。
首先，大学和职场对一个不会学习和思考的人没什么脱节可言，因为不会有太大差别；
其次，大学和职场对一个很会学习和思考的人没什么脱节可言，因为也没有太大差别；
最后，作为平凡的大多数，确实有脱节。
脱节的分水岭：一个人有没有在大学时，就从不同的角度，看真正的职场是什么样子。
实习，和想要去的行业／公司里的人实际接触过，或是和有多年职场经验的咨询师实际聊过，都可以看到一部分真正的职场面貌。
再不济，知乎、行业论坛、分享会……多的是地方让你知道之后的工种是什么样子。
怕的是，没做过，没查过，还想当然。
面过有想法和接地气的实习生，目标明确，知道岗位需要，也知道自己能做到些什么，谈薪资和业务不卑不亢。眼里有残存的稚气，但也有骄傲的笃定。
这类人的共同点：是亲自下水学游泳的人，不是听单凭职业指南和就业指导就相信世界就是那样的人。具备迅速抓住重点的能力。即使在一个特别不靠谱的地方，也能学到真正靠谱的东西。
但更多的时候，画风是这样的：
“xx老师说了，简历加上封面，彩印，做过的事情都摆上去。”
……其实我不想知道你的论文标题。
“市价最低都是这样，我不接受比这个低的薪资。”
……好的，可是没有切合的项目经验，要价与2年经验的人持平，在下接受不能啊。
“我也不知道这个岗位会做些什么，但我觉得我能做。”
……我不太敢让你做，我敢，部门不敢。
脱节的是，视野和格局。
为什么说会学习和思考的人不会有脱节？
他们知道从哪里找信息，也知道如何分析信息真伪。他们知道哪里可以尝试，也知道自己该如何付出。尝试后失败了，大不了重头再来。
检索能力真是个好东西，希望大家都有。
“孩子们，欢迎从‘游乐场’模式进入到‘荒野求生’模式！”
——如果在大学生眼里，即将迈入的“社会”有一扇有形大门的话，我会兴冲冲地在门上挂起这样一条横幅。
游乐场模式的本质，不是它是欢乐之所，而是它是由一些既定的游玩项目——每个项目包括确定的起点、路径、终点、时程等——构成。在游乐场中，你的欢乐、兴奋、惊喜、恐惧都是可以预测的。你处于一系列虚假的挑战之中。
而在荒野求生模式中，你无所依凭。你会遭遇到一个个未曾料想的、未曾遇见的麻烦，比如饥肠辘辘、猛兽环伺，你必须使尽浑身解数，去独立地解决扑面而来的棘手问题，然后是下一个问题，又一连串问题……没有说明书、没有攻略、没有锦囊。
两种模式分别培养出不同的思维气质。
游乐场某种程度上是一种幻境，这个幻境里不需要解决现实问题。所以老师只需传授知识，你只需接受。老师们永远会这样教导你：“当你疑惑的时候，去翻教科书！去查文献！或者随时跑来问我！”这些话的潜台词是，前人已经为你预备好了答案。
所以在学校里，你思考问题时总会从理论出发：某某人在某某时间提出了某某理论，“哇，今天又学到个新知识！”；又至理论为止：通过一番思考和探究，你又验证了一遍该理论，或者（更牛一点的）对理论有新的扩展或深化，“哇，又写了篇好paper！”但是，你有没有想过，这个理论所在的领域，其最初的起源，正是为了解决某个现实的问题或者受某个真实的现象而引发。而你在接触该理论时，那个现实问题早已不存在或者不重要了；或者，它依然重要，而你却毫不关心。所以，你可能会不自觉地沿着前人铺就的道路走下去，却不知道，这条道路到底是要通向何方。
进入职场，就是一个新人了，态度就需要改变，不像在大学里上课玩手机也不会说什么了，对出勤也非常严格，一般上下班都需要刷脸啊、指纹啊什么的，绝对的严格，迟到还要扣钱，工作完成不好还被领导批评，感觉职场里有点资历的同事一点也不简单，想到心就好累……
还有，不论你在学校优秀与否，可你工作就不一定会受到重用，角色的转换，让很多人都感觉无所适从，主要差别太大了，走向社会后就要自己养活自己了，各方面都需要钱，衣食住行都需要自己考虑了，总不能工作了还要爸妈接济，可能日子过得紧巴巴的，需要用钱的地方太多。在学校获得的荣耀，也都只是过去，走向职场需要重新学习，更需要学习人际交往了，大学里交往比较单纯，不会有利益牵扯，职场就不同了，多了更多的比较，可能今天领导表扬你了，其它人不高兴了，明天领导表扬他了，你不高兴了，这可能就是职场没真友谊的原因。
刚踏入职场的年轻人啊，由于在大学里学到的理论知识很多，所以就缺少工作经验、实践能力，甚至于在学校里学到的东西在实际工作中完全用不上，大学里有很多必修课，真正能用到实际的，没有多少，一般刚去工作时，就是去打打杂，从最底层做起，还要一个良好的心态，需要点阿Q精神，刚开始工作会觉得非常的无聊，一个陌生的环境，没人告诉你必须要做什么，全靠自己去体会、去适应。不管你多高的学历，那也只能代表过去，在职场中，你就是一个新人，面对新环境、新同事，只有去学习经验，朝着别人的脚印走，争取少走一点弯路了。
社会是另一所大学，以前从书本学到的东西能用到的很少，所以你需要学习一些经验。大学里挂科有很多次补考的，只要过了，就可以顺利毕业，随便你怎么过，职场不一样了，你需要去积累经验了，提高工作能力了，再也不能懒懒散散，需要分清轻重缓急了，不然就面临失业的情景了。
有很多人说，大学就是一个小社会了，那步入职场，就是进入社会了，它们的差异真的不是一点点。刚参加工作，陌生的环境，公司里有许多比你经验丰富，工作能力比你强的员工，大学与职场的脱节很严重，很多人刚工作时，很难适应，时间久了才慢慢适应。
自二十世纪进入互联网时代以来，知识储备和知识的升级每几个月就会更新一次，知识和技能早已脱离以前的“充电一时而后应用一世”的时代。而当代大学生的大学时代却过分的安逸，更多的是花着父母的钱不思学习，不思进取，衣食无忧。而相反的是职场人士每天居安思危的生活，为了生存，为了生活却在苦苦学习。
这是不是一个很讽刺的话题，应该学习人的大部分却在享乐，应该生活的人大部分在充电？而当代大部分大学生真的不懂职场，因为大部分的90后只能懂游戏，真正在不断充电的大学生没有几个，但是职场的职员经常对自己的业务不满，而后进行不断的充电，加上他们不断练习达到的熟悉的业务，所以我们不是脱节，而是脱轨。
回想今天辅导员上的《大学生职业生涯规划》课程中对我的提问，关于：“我是谁？”的问题，我很悲观的回答说我自己只是每年新增的八百万毕业生中的一名炮灰而已。其实自己也不是说没有自信，而是越到毕业季越发觉自己越像炮灰。和现在职场的人相比，我差的太远了，尤其是北上广深地区的。加上近几年中国经济的萧条，对于有用的人才的需求更大，对于无用的或者说是无关紧要的人自然是能砍就砍，除了部分还在盈利的公司外，还有几个单位能对于一个应届毕业生进行真正的人才培养呢？
所以，我认为大学和职场最脱节的原因第一个不是别的，恰恰是环境的影响，大学生周边的环境大多都是满满的负能量，不思进取成了一个大学生的标配，好好学习有思维能力的反而成了异类，稍有想进步的苗头一不小心就会被周边的环境同化。马太效应“愈强则强，愈弱则弱”，而职场方面却是谁都想进步，越来越牛，不断的充电和业务的不断熟悉，让大学和职场的差距越来越大！
接下来应该就是知识的系统更新，大学用的好多教材都是十几年前的，有多数东西已然过时，但是因为教材的编排等不可控的原因，过时的东西依旧需要学习，而大部分学生因为从小的教育原因也不懂得自主学习，但是职场接触的都是最新的东西，加上互联网学习的发展，这两年内容创业的爆发，对于充电几乎没有阻碍，这也是很主要的原因之一。
再者我认为应该是思维程度的问题，职场人员相对大学生会成熟很多，思维能力上一般也更加开阔，现在的大部分大学生一般会死在一个圈子里面，觉得自己很牛，但大部分不懂得跳出圈子外看看，所以自我的封闭和自大往往导致思维的落后。
还有就是生活的影响，当代的大学生，因为大部分的独生子女所以没有生存的危机，没有生活的压力，所以自然就没有了向上的进取心。但是职场不同，职场人尤其是北上广深的职场人，居安的时候思危，生活的时候想着生存，不断的在环境中造就自我，塑造自我。
毕竟冰冻三尺非一日之寒。