88问答网
所有问题
《我所认识的蔡孑民先生》主旨是什么?
如题所述
举报该问题
其他回答
第1个回答 2020-04-24
蔡先生的教育有两大端,一个是春风化雨,一个是兼容并包。本文着力表现的是蔡元培先生的人格之大。那些看似普通平凡实则意蕴深远的小事,从不同的角度展示了一个大家所特有的蔼然仁者,慈祥诚恳的气象及魅力所在。
相似回答
《我所认识的蔡孑民先生》主旨是什么?
答:
蔡先生
的教育有两大端,一个是春风化雨,一个是兼容并包。本文着力表现
的是蔡元培先生
的人格之大。那些看似普通平凡实则意蕴深远的小事,从不同的角度展示了一个大家所特有的蔼然仁者,慈祥诚恳的气象及魅力所在。
我所认识的蔡孑民先生
解析
答:
三 作为一个有深厚哲学修养的哲学泰斗,冯友兰
先生
如果只局限于叙述
蔡元培
的事例,显然是不够的,所以,本文的又一特点体现在冯友兰对蔡元培的评价上,其实,叙议结合和叙感议结合向来就是散文最重要的表现手段之一。恰到好处的评议对文章
主旨
的提升至关重要,在文中冯先生评着深邃的哲人眼光,直接把蔡元...
我所认识蔡孑民先生
的重点导析
答:
“最大”主要体现在两方面:一个是“人格之大”,文章前半部分以见到
蔡先生
这些平凡的小事,从不同角度展现了一个大教育家所特有的“蔼然仁者,慈祥诚恳”的气象和魅力,在平凡中让人领略到“极高明而道中庸”的精神境界,二是“事业之大”,文章的后半部分主要表现了蔡先生如何把“北大从一个官僚养...
我
认识的蔡孑民先生
的原文谁有
答:
我所认识的蔡孑民先生
冯友兰
蔡先生是
中国近代最大的教育家。这句话并不是泛说,这是我从和他直接接触的感受中所得的结论。我于一九一五年到北大,在文科中国哲学门中当学生。蔡先生在一九一七年初到北大当校长。有一天,我在一个穿堂门的过道中走过,蔡先生不知道有什么事也坐在过道中,我从这位新校长身边走过,觉得...
《我所认识的
XXX
》
作文,怎么写?
答:
在此期间,他逃避过,希望过,绝望过,但最后,他选择了搏击——“我要扼住命运的咽喉!”丰子恺
先生
曾在评论《第九交响曲》中说:“聋子能作音乐,已是妙谈;而况所作的又是世间最伟大的杰品!可知这全是超越的灵的产物,只有能超越人生的大苦闷的精神的英雄,乃能得之。又可知命运对于人类,只能...
我的一位国文老师仿写作文
答:
1. 仿照:梁实秋
《我的
一位国文老师》写一篇不少于800字作文,急 我的一位国文老师 老师姓徐,矮上课幽默风趣,经常会在上课时穿插一些现代或古代文学,矮课幽默风趣,经常会在上课或古代文学老师姓徐,矮个子,上课幽默风趣,经常会在上课时穿插一些现代或古代文学老师姓徐,矮个子,上课幽默风趣,经常会在上课时穿插一些现...
我所认识蔡孑民先生
的介绍
答:
蔡先生是
中国近代最大的教育家。这句话并不是泛说,这是我从和他直接接触的感受中所得的结论。
冯友兰写
的蔡元培是
仁者,萧然物外,一介寒儒,书生本色,对吗?
答:
傅斯年说:“蔡元培先生实在代表两种伟大文化:一曰,中国传统圣贤之修养;一曰,西欧自由博爱之理想。此两种文化,具其一难,兼备尤不可觏。先生殁后,此两种文化,在中国之气象已亡矣!”1943年3月5日,周恩来领导的《新华日报》发表了一篇题为《怀念
蔡孑民先生》
的社论,指出:“北大是中国革命运动史...
大家正在搜
我所认识蔡孑民先生主旨
我所认识的蔡孑民先生三件事
我所认识的蔡孑民先生提纲
我所认识的蔡孑民先生取材特点
我所认识的蔡孑民先生学案
我所认识的蔡孑民先生结构特色
我所认识蔡孑民先生答案
我所认识蔡孑民先生阅读
我所认识蔡孑民先生读后感