1月13日，武汉某所小学因为学生太调皮，于是该班级一名教师利用戒尺打学生手心，总共受罚的有10名学生。教育局了解到情况之后，对该名教师停课反省处理。
据了解这名教师是这个班级的班主任，因为临近期末考试纪律方面抓的比较严，这名老师在到达教室之后发现班级异常吵闹，随后抓出10名闹事的学生，并对他们进行了惩罚。
惩罚就是使用戒尺，打学生的手掌心，这些闹事的学生逐个的排队接受老师的惩罚。还有一名学生较为调皮，于是老师说这个要打重一点。随后因为视频被公布老师也遭受停职反省。
这起事件中老师使用戒尺打学生，很明显已经超过了惩戒权的正常行使范围。打学生手掌是体罚的一种形式，不管打哪里，也不管使用什么样的工具，只要打了学生那就是体罚。轻和重是一种量的区别，而本质这就是体罚，这是没得说的。
但是老师的行为也是情有可原的，因为学生不好管教，特别调皮，所以想要让他们听话，能够让其他的学生安心学习，这对于老师而言他们也是用心良苦的。
所以这起事件中，这位老师是一一位非常负责任的老师，对于学生的行为虽然有点过激，但是也是深得广大网友和孩子父母亲的认可的。
只不过规定就是规定，体罚是不允许在教育界出现的，所以对于老师的这种行为，教育部门也会给予相关的处罚，这也是为什么这名教师会被停职反省的原因。
很多人都在思考惩戒权究竟应该怎么样把握这个度，在学校里面老师是不是只能成为一个最无助的弱势群体，这些学生们调皮的时候应该怎么样去处理他们？
尤其是初中高中生，他们体格健壮身材魁梧，当他们反对老师在课堂上闹事的时候，应该要怎么样去管教？口头讲或许对于这群正在叛逆期的孩子而言，根本就听不进去，而不能够使用体罚等手段让他们感受到压力和恐惧，这课还怎么样上下去，怎么样能够做到不影响其他的学生？
这是一个普遍存在的问题，只能说找一些比较合适的处理手段。比如叫家长或者让这名学生停课反省一段时间，或者扣他的学分，以及让家长领回去另外找一个学校上课等等手段，这些或许是为数不多的对大家都好的处理方式。