一定要健身，多去运动，保持好的身体是以后学习和工作的关键。记录自己的花销，开始理财，为以后的财务自由做准备。养成良好的学习习惯。养成良好的卫生习惯，学习穿搭。多培养爱好，最好是一段时间能解锁一个新技能。二、学习一定要学好专业课，不管以后是工作还是考研，甚至是出国，成绩都是非常重要的。不要旷课，好好学习，大学其实才是真正学习的时候，工作以后你会发现，你真的没有什么去学习了，但现在是一个你一旦停止学习就会很快被淘汰的时代。一定要多看书，养成看书阅读的习惯，不管看什么，只要看了就会有收获。有时候学习知识不重要，但是学习的能力和欲望往往更重要，这才是你将来发展的最重要的基石。大学也要有疑问就问老师，多和老师建立联系。英语一定不要放弃，每天背单词，很多大学英语四年还是影像要求的，和毕业挂钩。三、恋爱大学去谈一场恋爱，这是提升情商最快的途径，会让你很快认识自己，恋爱中的人适合平时不一样的，你会看到另一个自己。有喜欢的女生就去大胆表白，一定要多去接触，死缠烂打绝对是有用的。但也要及时止损，四五个月了还没有追到，那就换个目标吧。如果你是女孩子，也不要考验一个男生太长时间，人性经常是经不起考验的，但并不代表他是坏人。
锻炼自己的幽默感，没人喜欢和一根木头在一起，让自己变得有意思。注意自己的形象管理，如果你的才华不至于让很多人知道你并喜欢你，那你的外表是别人认识的第一条件。四、其他找一个喜欢的社团，多去参加活动，找到志趣相投的人。假期可以去参加实习，这样也可以看看自己是不是适合现在的专业。大学阶段尽量考一些专业的证书，只要可以考。有精力的话去学一个自己感兴趣的，或者比较适用的第二专业。以后的社会更加看重综合性人才。
1，如果无法转专业，也可以选择自己喜欢的双学位去学习
如果在大学开始期间就选择了自己不喜欢的专业，可能也就用尽自己的心思去学习它。而且又无法转专业，这时候可以选择自己所喜欢双学位进行学习。
虽然刚开始，你会觉得两个专业的学习有点艰辛，但只要你能坚持，一定会有收获的。
说不定，慢慢地，你也会喜欢上这种充实而快乐的生活状态。
2，可以选择跨专业考研如果你志向再远大点，你可以选择跨专业考研。如果你要问我，跨专业考研难吗？我会很负责地告诉你，很难！本来人生的每一条道路都不会太容易因为你要学习这个专业本科四年学的知识，还要和这个专业学了四年的人去竞争。再加上，你的考研信息来源不方便，可能也会加大跨专业考研的难度。跨专业考研是难，但是并不代表就考不上。
3，一定要健身，多去运动，保持好的身体是以后学习和工作的关键。记录自己的花销，开始理财，为以后的财务自由做准备。养成良好的学习习惯。养成良好的卫生习惯，学习穿搭。多培养爱好，最好是一段时间能解锁一个新技能。二、学习一定要学好专业课，不管以后是工作还是考研，甚至是出国，成绩都是非常重要的。不要旷课，好好学习，大学其实才是真正学习的时候，工作以后你会发现，你真的没有什么去学习了，但现在是一个你一旦停止学习就会很快被淘汰的时代。
1 错过截止日期——迅速与导师联系 “截止日期”可能让人非常紧张，错过一次就可能让人感到压力剧增。不过，你肯定不会是错过“截止日期”的第一人，而学院也早已制定了相关政策以助你重回正轨。所有你需要做的就是赶快行动，并且和导师、顾问谈论此事，他们会告诉你还有哪些补救方法。
2 得了低分——积极对待 可能作业得了低分对你来说打击很大，特别是如果你为此付出了很多的努力。尽量不要把它放在心上，看看导师对你的评语，然后把这些建议应用到下一次作业当中。如果你自己搞不清哪里出了问题，那么找个时间和导师探讨一下，彻底明白问题出在何处，以避免将来再犯同样错误。
4 没有时间学习——制定可行的时间表并加强下去 无论你是兼职还是全职学习，没有时间学习是个极为常见的问题。家庭、工作和其它责任都需要时间和注重力，克服这个问题的最好方法是制定一个切合实
际的时间表并加强下去。或者你可以随时阅读我们的其它博客文章，了解在一天中如何找到那些零碎的时间，然后充分利用，助你完成学习任务。
首先你可以先询问一下，你们学校的教务处是否可以换专业，然后如果可以调剂到你喜欢的专业，你就可以先考虑先考考一些证书，然后到多了解一下你换的专业的一些专业性知识，抓紧课程，然后上课认真听讲，专心致志，一丝不苟，把你调剂的专业的专业课好好巩固，然后考一些关于你专业以后就业可以用到的，证书一证在手，工作你有。加油，你是最棒的，无论你学什么专业，有些证是必须要考的那些事，例如，一些普通话证啊，驾照四级师资都可以考虑先考这些证。把这些基础的考到手，你就可以很好的进行学习了。还会加很多分数。奖学金就到手了，而且可以拿着奖学金买一些专业的书加以巩固。
(一)学习没有计划性。
学习计划是实现学习目标的重要保证。有些大学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动地应付作业和考试，缺乏主动地自觉地学习，看什么，做什么，学什么都心中无数。他们总是在考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
(二)学习环节上的不完整。
有调查表明：学生在学习过程中进行预习、上课、复习、作业、小结这五环的仅有13%;不作小结的有13%;不进行预习和小结的有22%;不进行预习、复习、小结的有31%。在习题作业上，只求完成作业的占86%;而考虑一题多解，巧妙解法的只占14%。这说明大部分学生的学习方法仍然存在传统与被动的状态之中，没有真正掌握主动学习的能力。而被同学们忽视的预习、复习、小结等环节正是检验大学生是否具有自学能力的重要特征。
(三)读书方法不求甚解。
据调查，在读书方法上，只求了解全书概况，对部分内容作记号的同学占56%;细读分析段落，掌握层次段意的同学占11%;综合研读全文，弄清各段之间关系，掌握全书中心的学生占33%。许多大学生读书时不善于找出重点和难点，找不到学习的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云。
