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网络利弊辩论,我反方弊大于利,帮我想一些问题,能让对方无话可说的。
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推荐答案 2024-06-17
1. 网络是否导致了人们惰性的增加?能否提供具体数据或研究支持这一观点?
2. 年轻人宅在家里的现象是否仅限于网络时代?是否存在其他社会因素?
3. 网络上的流行语言是否真的充斥在现代语言中?这种现象是否具有普遍性?
4. 网络流行语的普及是否一定导致错误理解的产生?用户是否具备辨识能力?
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。
答:
1.
网络
是否导致了人们惰性的增加?能否提供具体数据或研究支持这一观点?2. 年轻人宅在家里的现象是否仅限于网络时代?是否存在其他社会因素?3. 网络上的流行语言是否真的充斥在现代语言中?这种现象是否具有普遍性?4. 网络流行语的普及是否一定导致错误理解的产生?用户是否具备辨识能力?
...提问
反方的问题
(急用!急用!可以让他们
无话可说的问题
!)
答:
只要不沉迷于
网络
,小学生上网绝对是有百利而无一害的!
上网的利大于弊,
该怎么向
反方
提问?
答:
正方三辩:请对方辩友注意,任何新生事物在它开始阶段部分都必不可少带来
一些弊
端,但我们必须看到这些事物它们发展的前景和总的趋势,那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。谢谢! 反方一辩:对方辩友刚才或许没听清楚,在一辩陈词中我已指出网络是一种重要的通讯手段,还指出...
辩论赛
:
网络利弊
正
反方
台词
答:
就在对方辩友慷慨激昂的短短几分钟陈词里,全球就早已有300明中学生陷入网瘾综合征不能自拔!难道,这就是你认为的
网络利大于弊
么?所以我方坚决认为:网络对于中学生来说
,弊大于利
!请台下赞同我方观点的同学、家长和老师们给予我共鸣的掌声!
网络的
诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状,...
《小学生
上网
是
利大于弊
还是
弊大于利
》的
辩论
会,正方可以如何提问
反方
...
答:
其实你在
辩论的
时候可以适当的、稍微的转移一点话题,在你的发言中,先简单回答一下
对方的问题,
然后不要停下来,一直说下去,换被动为主动,在提出以下对正方有
利的问题,让反方
回答,最好是刻薄一点的,有杀伤力的!若是他们回答不出,也想转移话题的话,你可以在你发言的时候叫他们正面回答你的问题...
谁有
网络利弊
大学生
辩论赛弊大于利的
资料
,我
有急用
答:
大学生
上网利弊
谈 网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。} 这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在...
急!!!
辩论
网络
使人疏远vs网络使人亲近!!答案要疏远的!!越详细...
答:
是的,我们不否认网络可以让人打开心扉,无所顾虑,这的确让人看起来亲近了许多。退一步说,即使网络上是真实的人,那么,表面上风花雪月、畅所欲言,实际上不负责任、良莠不齐,这样的
网络能让
人与人之间产生真正的情感吗?再退一步说,它能产生真正情感,是因为亲密的接近,也就是对方辩友所说的“亲近”,可是,人不...
辩论
会怎么辩论才能让对手
无话可说
?
答:
所以正反两个方向来考虑这个
问题,
都是有各自的道理的
,辩论的
主要体现就是辩论者的口才与对辩题的理解是否
能让对方
无言以对,以及找到对方的漏洞,据理力争。总的来说,每一个人都是社会总合理的一部分,所以,不只是有团队关系,而且还要有人情关系,如果人情关系处理不好,团队也很容易崩溃,所以应该...
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