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这幅画是老师画的改为陈述句
我怎么能忘记
老师的
谆谆教导
改为陈述句
答:
我怎么能忘记
老师的
谆谆教导
改为陈述句
为:我不能忘记老师的谆谆教导。反问句在文章中起到的是强调作用,那么把反问句
改成陈述句
时,最好也要加入一些表示强调的词语。第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。第二步:去除反问语气词...
怎么能说那副
画是
你的呢?
改成陈述句
答:
你不能说那
幅画是
你的。
反问句
改为陈述句
三年级
答:
不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。 改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢? 一、
陈述句改为
反问句练习。1、
这幅画是
我们班蔡颖
画的
。 2、不好好学习,自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 4、那奔驰...
将
画的
句子
改成陈述句
答:
将
画的
句子
改成陈述句
:在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。陈述句是语言中最常见的句子类型之一,用来陈述事实、描述情况或表达观点。在陈述句中,主语通常执行动作或具有某种属性,而谓语动词用来说明主语的状态、动作或特征。以下是一些关于成陈述句的示例,每个示例都会包括主语、谓语动词...
这幅画画
得不好吗?
改为陈述句
答:
这幅画画
得不好吗?
改为陈述句
这幅画画得好。
多么有趣的一
幅画
呀,多么有趣的一幅画呀,怎么
改成陈述句
?
答:
改成陈述句
如下:这是一幅有趣的画。
句子转换 -
答:
1、我们怎能忘记
老师
的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?:4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(二)
陈述句
变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、
这幅画是
我们班彩颖
画的
。3、父母...
改成陈述句
的例子
答:
老师
对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
改为陈述句
:老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作。妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”改为陈述句:妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”改为陈述句:张...
...
成
了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?”
改为陈述句
...
答:
我站立之处成了看雨的好地方,这就是天地给我的恩泽。
他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(
改为陈
大述句)
答:
是直接陈述的,主语都是第一人人称。改为间接陈述句,就相当于是别人去转述老婆婆说的话,要把问题中的人称改为第三人称,并且把一些语气词,如“唉”、“哩”等去掉。要注意的是直接
陈述句改为
间接陈述句,语意不能发生变化,改完后,通读一两遍,检查语句是否通顺,语意是否与原句相同。
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灏鹃〉
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改为陈述句
我怎么帮得了你你改为陈述句
难道你不认识他改为陈述句
难道我会不知道改为陈述句
这些困难算得了什么改陈述句
怎样改陈述句
为陈述句
什么是陈述句
难道不改成陈述句