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课件开发过程的三个要素
课程资源的含义?
答:
通常包括教材、案例、影视、图片、
课件
等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲,教学资源可以指在教学
过程
中被教学者利用的一切
要素
,包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲,教学资源(学习资源)主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。 妙用...
说课的内容与基本
步骤
答:
3
.研究侧重点不同:上课侧重于研究“教什么”和“怎样教”,主要是指教学
过程的
实施;说课更侧重于研究“为什么这样教”,主要是指为备课过程说理由,摆依据。 二、说课的
要素
及特点 1.说课的要素 说课者、听说课者、课程标准(或教学大纲)、说课的教材(包括教师自己设计的教学内容),是构成说课的四个基本要素。另外...
如何有效的进行教学?
答:
有效的课堂教学是一个师生互动,师生共建,和谐生成的
过程
。教师过多依赖多媒体资源制作的
课件
,会侵占学生的想象空间,减少学生主体思维的主动性,从而背离资源使用的初衷。所以,多媒体资源应用的教学活动,应该是通过课件引导学生进行“做中学”,而不是光“看课件”。应该引导学生分析、思考、互动、生成与创新,而不是不加...
...请问哪位大虾能帮忙告诉,中学语文说课有哪些
步骤
,最好有具体事例参考...
答:
为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境,使学生主动参与到探究
过程
当中,培养学生的创新意识和自学能力 3、学法:与教法相适应,以学生为主体,充分发挥学生的主动性,调动学生的多种感官参与学习活动,让学生在教师的引导下,通过质疑、探究、感悟、朗读四结合学习法。最大限度地发挥学生的主动性、发展...
如何加强中小学信息技术与学科教学整合的思考
答:
在信息技术与学科教学整合中,学生学习的许多目标都要学生主动、有目的地获取材料来实现,教师是教学
过程的
组织者、指导者、促进者和咨询者。 传统的教学活动由教师、学生、教学内容
三个要素
构成,三者相互联系、相互作用形成一个有机整体,从而构成稳定的教学结构形式。它的特点是:通过教师讲授和教学媒体的辅助,把教学...
体育教学中运用多媒体教学的优点及注意的问题
答:
教师在制作多媒体
课件
时,首先要认真钻研教材,在理解教材的基础上去收集有利于突出重点、突出难点的素材,然后根据教学任务和目的的需要和教学对象的实际水平,对收集的素材进行加工整理和再
开发
,力求形成品位高质量好的多媒体课件。正确处理教学
过程
中诸要素之间的关系。多媒体课堂教学过程主要包含四
个要素
:...
课程资源包括哪些?
答:
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、
课件
等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲,教学资源可以指在教学
过程
中被教学者利用的一切
要素
,包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲,教学资源(...
课堂有效性的几个基本
要素
是什么
答:
孟教授认为教师组织教学的课型方式有多种,其中基本形式为要素组合方式。即构成汉字聪字的七
个要素
――听、看、讲、想、做、动、静,这七个要素互换互动构成。现代心理学实验显示,在教学
过程
中,学生单纯看,学习效果是20%,教师讲、学生听、看,学习效果只有30%,学生讲、听、看想结合,学习效果达50%,如果讲、听、...
什么叫教学资源
答:
教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、
课件
等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲,教学资源可以指在教学
过程
中被教学者利用的一切
要素
,包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上...
幼儿教育学说课稿
答:
9、模拟教学:在教育理论的指导下,设计幼儿教育
过程
,进行模拟幼儿教育活动,组织学生现场点评、分析,以进一步理解、运用幼儿教育理论,激发学生学习的积极性。 10、实习实训:结合课程内容,进行幼儿园教育见习、实习和调查,增强学生对幼儿教育的感性认识,提高学生实际操作能力。 (三)教学手段 1、课堂教学采取多媒体
课件
与板...
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