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评课用语
初中道法
评课
优点与建议
答:
初中道法
评课
优点与建议可以从教学目标、教学内容、教学过程三个方面进行。1、教学目标 优点:明确具体,可操作性强。体现了课程大纲的要求。关注学生的情感、态度和价值观的培养。建议:进一步细化教学目标,使其更具可操作性。考虑学生的个体差异,制定不同层次的教学目标。重视情感、态度和价值观的培养,...
我的长生果
评课
优缺点
答:
我的长生果
评课
优缺点如下:这一环节是很好的,老师能够就课题,引导学生提问,以问题切入。上课环节:导入 授课教师以问答的形式,来导入的。老师问:同学们,你们听说过长生果吗?同学们纷纷摇摇头。老师由此引入本节的教学内容,板书课题:《我的“长生果”》。点评:这样的导入,是低效的,或是说几乎...
亡羊补牢听课
评课
优缺点
答:
亡羊补牢听课
评课
优缺点如下:(一)评课的内容:1、从教学目标上分析。 (1)从目标的制定上看是否全面、具体、适宜。教学目标并不是把教参上的目标抄过来就行,你要认真审核一下这个目标是否适当,是否足够的细化,是否能够当堂完成。如果制定的目标空洞,太大,会给人假大空的感觉,也很难完成,影响...
小学五年级文言文
评课
答:
一般的
评课
可从以下几方面进行: 1、教学目标的落实、教学重难点的突破。 目标是否体现三维目标,学生发展目标是否达成。教学重难点的突破是否方法得当合理。 2、学生学习方式。是否体现学生的主体地位,面向全体学生,关爱、尊重学生,是否营造民主、平等、和谐的教学氛围;师生共同参与学习过程,重视指导学法和培养良好的学习...
母鸡的
评课
优缺点
答:
母鸡的
评课
优缺点:《母鸡》是老舍先生的又一篇脍炙人口的歌颂母爱的佳作。描写了作者对母鸡看法的前后变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分先写了作者讨厌母鸡,因为它无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄与媚俗的母鸡。后半部分则描写了...
[网上
评课
:一种适合教师发展的教研方式] 教师听评课教研记录
答:
无论是外出还是不外出,研讨活动都是听课、专家
评课
、专家讲座等几种类型。这样的外出教研活动,能参加的毕竟是少数教师,即使在校的教研活动,老师也是被动的听者、接受者,而缺少主动的思考和参与。 再看作为学校重要常规教研活动的评课。其实,通过经常开展评课活动,同事之间可以相互学习、相互促进;作为领导,可以发现问题...
小虾
评课
稿优缺点
答:
小虾
评课
稿优缺点如下:1、抓词抓句,理解感悟 “课堂是学生、教师、文本的对话过程”,为加强学生与文本的对话,在教学中围绕中年级阅读教学的重点,抓住重点词句使学生更好地理解感悟,如在感悟中引导学生抓住段落的中心句体会。在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“碰、后退、捧着吃”等小虾吃东西时...
荷叶圆圆
评课
优缺点及建议
答:
《荷叶圆圆》
评课
优缺点及建议如下:1、荷叶圆圆评课优点:注重古诗词的积累,本课教学初期,学生通过诵读《江南》,感受江南莲叶何田田,通过猜谜引入荷叶,充分激发了学生学习的兴趣。欣赏荷叶仿佛让学生置身于那一片片的荷塘中,很自然的进入课文的情境中,增加了学生对荷叶的感性认知,使学生最后能用自己...
石灰吟
评课
优缺点
答:
《石灰吟》优点:教学设计精致,板块分明,条理清楚。开门见山,从课题入手,抓住关携穗键字——“吟”,引导学生归纳这是一首赞颂石灰的诗。初步感知。这里进行了自由读书,接下来,带领学生走辩嫌卜进石灰,补充石灰形成过程,了解古诗大意。紧紧抓住“千锤万击”“烈火焚烧”这两个词让学生反复诵读,...
雷雨
评课
优缺点及建议
答:
雷雨
评课
优点:1.语言活泼流畅,声音清新悦耳,语速适中,给人舒适感,有吸引力,有播音主持人的风范。2.设计安排合理。视频导入设立情景,导语介绍切入难点,明确学习目标,逐层展开分析课文,达成目标。3.主次分明,重点突出。4.关注学生,体现学生主体地位,重视学生能力培养。雷雨评课缺点:分析预设课前...
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