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评课用语
口语交际春游去哪玩课
评课用语
答:
双向互动。本次口语交际课以“春游”这个学生极感兴趣、又贴近学生生活的“热点”话题为素材,整堂课自然流畅,学生情绪高涨,精彩纷呈。在教学设计时,力求充分体现“互动”这一特点,在真实有效的互动中激活思维,让学生获得平等交际的权利,培养合作精神,在师生互动中转换角色,建立平等交流的交际平台。
体育课
评课
优缺点及建议
答:
体育课
评课
优缺点及建议如下:这节课的特点是从各个教学环节到每个细节,都恰好地展现了教师的教学基本功的扎实。教师对于整个内容重点的把握是非常准确的,讲解示范重点明确,指导针对性较强。在讲解动作要领、引导学生学习、模仿的过程中,从听、观察到模仿等一步一步的引导,达到了较好的教学效果,特别...
暮江吟
评课用语
优缺点及建议
答:
暮江吟
评课用语
优缺点及建议如下:1、优点:教师成功引导学生理解和感受诗歌中的美景和情感,使学生深入体会到诗歌的意境。2、缺点:课堂上教师与学生的互动不够,未能充分激发学生的学习兴趣和主动性。3、建议:教师可以设计一些课堂互动环节,如小组讨论、角色扮演等,让学生积极参与,提高学习效果。
一个豆荚里的五粒豆
评课用语
优缺点及建议
答:
1、课前准备充分。本课教师设计的教学课件十分生动有趣,能激发学生学习的兴趣。 同时利用贴图片等,突破教学难点,使学生能很好地理解课文中“针 对课文部分提问”、“针对全文提问”,收到了良好的教学效果。2、注重方法的引导,处处凸显“学、练、用”。在上课伊始,就让孩子们就课题提问,然后借助...
一封信
评课
稿优缺点及建议
答:
一封信
评课
稿优缺点及建议如下:今天有幸聆听了某老师执教的《一封信》一课,感触颇深,整节课教学思路清晰,课堂中采用“以读代讲,读说结合”的学习方式,突出了学生的主体地位,整堂课孩子们参与积极性很高。下面我就这节课谈谈自己的一些粗浅的想法。1、教学设计合理,环节紧凑,过渡自然。老师对...
美术
评课
优缺点及建议
答:
美术
评课
优、缺点及建议体现在讲课、与学生的互动以及课堂的组织等几个方面。1、讲课 优点:讲课生动自然,形式多样,图片,资料;讲解清晰,比喻恰当,能很好的带动学生思路;缺点:所讲解的地方有些不太清楚,比如:清晰的色彩这一环节;讲课是声音可稍大声点;注意一下下课前的总结;建议:放开自己,...
幼儿园音乐课听课评语优缺点
答:
幼儿园音乐课听课评语优缺点如下:优点:创设情境,激发学生参与活动的兴趣,体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然,教学思路清晰,过程流畅。教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当,教学设计可以说比较理想。缺点:课堂上细节...
卖炭翁
评课用语
优缺点及建议
答:
该老师的这节课思路清晰,环节非常的流畅,设计也非常的合理。上课刚开始的时候,该老师让同学们先熟读诗歌。进行熟悉课文,然后再让同学们结合课文诗意来进行自我翻译诗歌大意,了解诗歌大义的基础上,让同学们能够明白本篇文章的中心思想,通过一些细节把握,能够把握出《卖炭翁》和故事之间的矛盾以及生动...
aoouiu
评课用语
优缺点及建议
答:
下面是aoouiu
评课用语
优缺点及建议:一、优点:1、教学内容丰富:aoouiu老师在课程中涵盖了aoouiu的发音规则、拼读技巧以及实际应用等多个方面,内容十分丰富,使学生能够在短时间内掌握aoouiu的基本知识。2、教学方法多样:aoouiu老师采用了多种教学方法,如讲解、演示、互动等,使得学生在轻松愉悦的...
平均数
评课
优缺点及建议
答:
平均数
评课
优缺点及建议 优点:教师紧扣教学目标,抓住重点,突破难点,教学环节紧凑,利用学生自己观察图,引导学生得出食品分得数量同样多,概括出了平均分的概念。步骤清晰,以学生为主体,面向全体,引导学生自主探究,达到了预期效果。缺点:在学生动手分12个学具时出现错误,教师没有发现给予纠正,在以后...
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