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论素质教育和应试教育
说说对
应试教育
的看法
答:
应试教育
就是为了考试而开展的教育。这个概念,是与为了学生发展而开展的
素质教育
相对立的。只要是教育,只要是学校,都必然会有考试。中国绝大多数教师、家长和学生对中国的考试制度深恶痛绝,是因为这种特定的考试制度不是以学生为本,不是为了测试学生的整体素质并改进学生素质上的缺陷,而是压制了学生...
对于
素质教育
,大家有什么看法?
答:
随着社会经济的快速发展,无论是我们的生活以及我们的教育都发生了非常大的改变,现在我们所倡导的是
素质教育
,而以前是我们所说的。
应试教育
,但是对于素质教育而言,现在不同的人们都产生了不同的看法。在我个人看来,我觉得素质教育就是为了要注重培养学生的创新能力以及激发他们的想象力,下面我们具体来...
应试教育
是如何产生的?这种教育方式会不会过时呢?
答:
不过这种把少数人从多数人中筛选出来的方式简单易操作,适合从大批竞争者中快速挑选人才。就现在的社会情况来看,应试教育永远不会过时,至少在未来几十年,这种人才选拔方式不会被淘汰,但可以有各种形式的改变,比如现在
应试教育和素质教育
相结合,或者将应试科目做以改变,但其本质还是用考试来选拔人才,...
中国是
应试教育
,西方是什么教育?
答:
中华作为一个人口大国以及一个发展中国家,必须立足于现状来解决问题,在我们的社会中要想成为人上人,就必须吃苦受累,即使自认为有高智商高天分,但毕竟“人外有人,天外有天”。所以,中国的
素质教育
、
应试教育
等其实更想整体提高国民素质以及提供一个所有人都能改变命运的机会。高考虽然至今饱受争议...
为什么提倡
素质教育
的原因,为什么提倡素质教育的理由?
答:
成绩高于一切吗? 还是全面发展,德智体美劳我都想要?两者不同的理念不就是现在热门的
素质教育和应试教育
吗?什么是素质教育?“宽松教育本质上是以提高国民质量为目标的教育。”国家提倡培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者接班人,这里的德智体美劳就是素质教育。总的来说,素质教育是面向全体学生的...
什么叫
应试教育
答:
再来说说什么是应试教育,在三大教育手段里,应试教育其实是一种以文字教育为主要手段的教育,是属于文字教育的一种教育手段,也就是说
应试教育与素质教育
并不矛盾,相反是包涵在素质教育里面的,是组成素质教育不可或缺的一部分。 我们的教育之所以还停留在应试教育,根本原因就在于我们的实践
教育和
榜样教育跟不上,我们很...
应试教育
存在哪些缺点?什么样的教育方式更加适合中国的学生呢?_百度知 ...
答:
这当前中国的学生大多数还是适合这种应试教育,
素质教育
重要也应该逐渐去发展,
与应试教育
并行而不是完全取代,因为短期内来看完全取代还是不现实的。毕竟素质教育,他是因人施教的,学校又没有那么强大的力量,需要家庭力量的参与,需要社会力量的参与。当前无论是社会大环境还是家庭小环境,本身都不具备完全...
什么时候中国的
应试教育
能过渡成
素质教育
?
答:
也许未来我国从小学到高中阶段出现下面10种课程时,就可以说从
应试教育
到
素质教育
的过渡已经完成。1. 数理化应用课 我们学过不少数理化方面的理论知识,真正能应用到日常生活实践中的并不多。那些“鸡兔同笼”之类貌似结合了生活场景的应用题,其实也无助于解决日常问题。把书本上的知识应用到实践中,...
当前更为重要的是
素质教育
,而不是学生学习成绩,你觉得这句话说的对...
答:
素质教育
是相对于
应试教育
而提出来的。素质教育是对应试教育的创新,它继承和发扬了应试教育的优点和长处,摒弃了应试教育的缺陷与不足,素质教育倡导全面教育、和谐教育、可持续发展、和教育方式创新,符合教育发展的客观规律,顺应社会发展的现实需要。学习成绩是体现素质教育的一个重要方面。学习成绩集中反映...
什么是
素质教育
,素质教育的意义是什么
答:
意义:可以培养孩子以下能力 1. 创造性能力的培养:能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终,从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力;中国的“
应试教育
”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥,影响了中国...
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