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美学美育期末考试
美学
主要包括哪些方面的内容?
答:
(2)、
审美
,如审美心理,审美意识,美感的发生、发展、性质、特征及其规律;(3)、美的创造,如现实美、艺术美的创造规律、发展规律、鉴赏规律等;(4)、
美学
范畴,如丑、崇高、悲剧性、喜剧性等范畴的审美特性、发展规律及其同美的关系等;(5)、
美育
;(6)、美学自身 一个客体的美学价值并不...
美学
主要包括哪些方面的内容?
答:
(2)、
审美
,如审美心理,审美意识,美感的发生、发展、性质、特征及其规律;(3)、美的创造,如现实美、艺术美的创造规律、发展规律、鉴赏规律等;(4)、
美学
范畴,如丑、崇高、悲剧性、喜剧性等范畴的审美特性、发展规律及其同美的关系等;(5)、
美育
;(6)、美学自身 一个客体的美学价值并不...
美学
是什么哦,包括些什么内容?
答:
美学
是从人对现实的
审美
关系出发,以艺术作为主要对象,研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识,美感经验,以及美的创造、发展及其规律的科学。 美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。
美学
是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术,但不研究艺术中的具体表现问题,而是研究艺术中的哲学问题,因此被称为“美的...
美育
的内容主要包括哪些
答:
美育
的内容有艺术美(音乐和舞蹈,绘画,影剧欣赏,文学)、自然美(以大自然为
审美
对象所感受和体验到的美)、社会美(以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美)和科学美(以科学的内容和形式为对象所感受到的美)。我国学校美育的基本任务:培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。包括培养...
美育
的三个层次是什么
答:
美育
的三个层次分别是:感受美、表现美、创造美。这是指美育教育活动中,教育者要针对学生的不同阶段和成长发展需要,帮助他们逐渐领会美的内涵、提升
美学审美
素养、掌握艺术技能和表现形式,从而形成独立思考、创新、实践的艺术能力。一、感受美 感受美是美育的第一层次,是所有美育教育活动的基础。通过欣赏...
美术考级有什么用
答:
相关说明 中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,并先后专门就加强和改进
美育
和体育工作出台意见,提出将美育、体育纳入中高考。教育部发出通知:美育将正式纳入中考,最高加分50分。并且,将会在2022年全面实行美育中考。美育从“软任务”成为“硬指标”,这也意味着,未来...
如果说“没有
美育
的教育是不完全的教育”,那么“没有
美学
课程的美育是不...
答:
美育
即
审美
教育或美感教育,是以美育美,通过审美实践活动和
美学
知识的学习,帮助人们树立正确的审美观,提高对美的感受、评价、欣赏和创造能力,促进身心健康发展,培养健全的人格。实施美育的途径主要是家庭美育、学校美育和社会美育。学校美育主要包括审美实践和美学知识教育。美学知识教育主要是开设美学课程,...
文艺
美学
基本理论·美
答:
△
美学
的基本范畴之一。一般地说,美作为美学的一个范畴,是与丑相对立的并且同美学的其他基本范畴如崇高、滑稽、悲剧、喜剧等等也有所不同。作为美学范畴的美,是与上述诸范畴共同表征的具有普遍意义的美相区别的狭义的美。从根本上来说,对包括美在内的美学范畴的界定、描述和探究,同对美的根源、美的本质的哲学理解...
美学
与
美育
怎样理解美学的基本问题
答:
美育
的具体特征是趣味性、感染性和多样性。美育的趣味性,是指美育的实施手段是以美的形本质论
美学
是指在古希腊时期形成的以追问美现的偏于动态的和谐就是壮美。两者的根本特征就是的本质为中心的美学传统。其突出特征一是认定美的和谐,优美与壮美往往是融为一体的。 本质问题在美学中具有优先地位;二...
审美
教育包括哪些方面?求答案
答:
审美
教育一般包括美感教育、
美学
知识的普及和以美的规律贯穿其中的普遍教育等。美感教育指运用美的规律和艺术的实践(各种艺术的创造和欣赏),训练和强化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的审美心理结构,使人具有敏锐的审美知觉能力和创造力;美学知识的普及主要指在艺术家、广大青年和学生中展开美学原理、艺术...
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