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网络对学生的弊大于利辩论赛
网络弊大于利的辩论赛
陈词
答:
正方:对方辩友,难道你们要等到
网络
都发展成熟,等你们入土的前一天才开始学上网的吗? 反方:我们并没说上网没有利呀! 正方:我们恰恰强调的是
上网利大于弊
嘛? 反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中
学生上网
,中
学生的
天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友...
小
学生上网
聊天利大还是
弊
大
的辩论赛
,求正反方辩论词
答:
利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海,这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域,为创造性思维不断地输送养料,一些电脑游戏在一定程度上能强化中
学生的
逻辑思维能力。四、拓展当今中学生受教育的空间
弊
:一,
互联网对
青少年的人生...
网络的利
与
弊辩论赛
反方提问
答:
网络的
利与弊
辩论赛
反方辩词 2017-10-04 5页 4.36分 用App免费查看 1、不少中学生沉迷网络,甚至犯罪,不是
弊大于利
吗?2、对方说上网可以查资料,但中
学生上网
就只是查资料吗?你对上网搜寻不良信息作如何解释呢?3、网络语言大量使用弱化中学生民族文化素质,网上错别字、病句随处可见,不能不令人...
辩论赛网络的弊大于利
会有哪些提问,该怎么回答
答:
所以,
上网对于
我们来说是
弊大于利
。二、1.因为,每天晚上不停的看电脑,会影响学习效率,也就会陶醉在电脑里。学习的时候,一想到可以看电脑,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了。这样一天又一天,也就会厌烦学习。2.小
学生
如果多看电脑的话会导致视力下降。眼睛会近视,对眼睛会有伤害...
小
学生
应不应该玩
网络
游戏(反方)
答:
好,请听我们用事实说话吧!我们经过以上的交流和思想的碰撞,可以看出我方的观点非常明确,那就是:小
学生上网弊大于利
。我的总结如下:一、
网络
世界对孩子人的强烈诱惑力与网络世界的良莠不齐确实给孩子们的教育带来了较大困难,况且,家长们为了能好好地生存,要应付方方面面的事情,难以抽出大量的...
求
辩论赛
:
网络对
大
学生
影响
利大于
弊(
弊大于利
) 攻辩及自由辩论问题
答:
理论上如果辩题没问题,不存在绝对难住谁的问题 你的提问可以考虑下面几个方向:(积极的一面)1.
网络的
便捷这是谁也否认的不了的 2.网络海量的知识,网络教学的普及,网络改变了原有的教学方式让大
学生
更轻松的学习,当然不学的是个人问题,这样的人给他个环境也能不学好,不是网络带来的。3.方便...
网路是
利大于弊
,还是
弊大于利
”——
辩论会
答:
上网是利大于弊还是
弊大于利
,
辩论会
小
学生上网利大于
弊 上网是新时代的一种工具,那小学生上网是利还是弊吗?针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈辩论,我觉得小学生上网利大于弊,网是新时代的工具,它迅捷方便能为我们带来许多便利,小
学生的
主要任务是学习,网上有许多关于学习方面的东西:如“怎样提高阅读效率“...
辩论赛
:我们是正方,反方辩题为中
学生上网弊大于利
,我们该题怎样的问题...
答:
在自由
辩论
过程中,正方一辩郑娜同学,还很好地利用了在座的全体同学对
网络的
一“网”情深,让同学们大声回答出我们都还是“好孩子”,借此为实证,证明我方观点“中
学生上网利大于
弊”,表现了很好的机变能力及对辩场氛围的利用能力。这不能不说是正方的一大“高招”“妙招”。青山遮不住·点燃生命 ...
辩论赛
上网的利
与
弊
正方问题 越多越好 快!!!
答:
它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是
上网的
好处。 小
学生上网利大于
弊还是
弊大于利
陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。
小
学生上网
好不好
辩论赛
观点:
弊大于利
答:
家长操心。我还看过一个关于
辩论赛
的文章,里面有一个就是觉得
弊大于利
。他的辩词是:有一个同学竟然用三刀把他的同学给杀死了。同学临死前,他还对同学说:游戏上面就是被杀死,还可以复活的,所以你就可以复活。看看,这种行为是有好处的吗?打游戏难道是有好处的吗?打游戏难道不是在
上网
吗?
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