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社会化与个性化
学前教育如何促进幼儿的
社会化与个性化
?
答:
在针对幼儿培养方面多进行社会性比较强的游戏,培养他的认知能力
和社会
适应性,不要呆板的进行教学,要灵活多样化,培养幼儿的兴趣爱好和娱乐活动,以此增强幼儿的
个性化
发展。
大件物流之家电:
社会化
,
个性化
,智能化
答:
未来物流不管是大件物流,还是小件物流,一定是以 科技 为基础的物流,一定是以智能化为先导的物流,这已经是行业共识,智能化已经成为物流行业转型的必然方向。 家电物流的开放化与专业化,或者说
社会 化与个性化
,幕后是需要技术来驱动支撑的。比如,当前火热的人工智能的发展能提升物流效率、增强物流开放;比如通过大数据的...
社会化
媒体传播
与个性化
新闻可能带来什么困境
答:
社会化
媒体传播
与个性化
新闻可能带来困境有“后真相”现象、“信息茧芳”现象、“回声室效应“。网络媒体中导致虚假新闻的陷阱网络新闻传播中的把关机制:信息生产与发布环节的把关。所以社会化媒体传播与个性化新闻可能带来困境有“后真相”现象、“信息茧芳”现象、“回声室效应“。
教育对个体发展的主要作用表现是什么?
答:
人类个体的发展,既表现为一个随着年龄的不断增长而身心发展方面自然生长、发育、成熟的过程,又是个体逐步承担社会角色,不断增强自我意识,丰富人生世界的过程,教育在人的发展过程中,发挥着促进个体的
社会化和个性化
,增强个体享用意识和能力的功能。
...一定社会背景下发生的促使个体
社会化和社会个性化
的实践活动,是否正 ...
答:
具有以下三方面特点:第一,教育是人类所独有的社会现象。第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。教育培养人的活动实质上是促使个体
社会化和社会个性化
的实践活动。故表述正确。
教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的
社会化和
社会的
个性化
的实践...
答:
【正确】教育的本质是培养人的社会活动,就是要把人培养成社会人和自然人的合体,即实现个体
社会化和
社会的
个性化
。
完善自我观念是个体
社会化
还是个体
个性化
答:
个体
个性化
。完善自我观念主要是从自身出发将自身优点,特长发挥出来,是将自身个性强化发展的做法,不是将自身向
社会
融合的做法,是个体个性化。自我又称自我意识或自我概念,是个体对其存在状态的认知,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。
社会心理学个体的
社会化
表现出哪些特点
答:
社会化是持续一生的过程。并不是只在成年前需要基础社会化,随着不断地成长和发展,以及环境的变迁都需要不断进行继续
社会化和
再社会化;社会化是一个主动汲取的过程。社会化并非个体被动接受社会教化,也是一个主动与环境互动的过程;社会化是
与个性化
统一的过程。社会化在过程中,也在不断地建立个体自己...
教育的个体
个性化
功能主要表现在哪几个方面
答:
1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能 教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用,由教育活动的内部结构特征所决定,发生于教育活动内部,也称为教育的本体功能。教育的个体功能可以分为教育的个体
个性化
功能和个体
社会化
功能。教育的个体个性化功能主要表现在以下方面:第一,教育...
在一定的社会背景下发生的促使个体的
社会化和
社会的
个性化
的实践活动即...
答:
【答案】:A 教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径.教育的过程就是实现个体的
社会化和
社会的
个性化
。
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