88问答网
所有问题
当前搜索:
淮安市义务教育绩效考核办法
义务教育
学校实施
绩效
工资对我们老师有什么好处?
答:
举例来说,一个业绩
考核
为“一般”的位于第二四分位数的员工的
绩效
工资增长率为6%。依此类推。二是加薪时间。合理确定加薪时间,对于适时考核员工工作绩效、激励员工以及减少考核的工作量都极为重要。一般来讲,公司可以有两种
方法
确定加薪时间:例行加薪日和例行加薪期。例行加薪日是指集中在同一天或几...
广西壮族自治区
义务教育
学校
绩效
工资实施意见的内容
答:
基础性
绩效
工资在我区
义务教育
学校中统一明确为岗位津贴项目,标准由各级人民政府人事、财政、教育部门确定,一般按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素,在
考核
的基础上,由学校在本级人民政府教育部门指导下确定分配方式和
方法
。奖励性绩效工资可设立班主任津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴...
山西高校教师年底有
绩效
吗
答:
有的。山西
义务教育
学校教师开始发放绩效工资
绩效考核
内容及量化计分
办法
(一)绩效考核项目及计分标准 考核共计100分,其中考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。 1、考勤(10分)。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣1分、事假1天扣1分、矿工1天扣3分,本项得分扣完为止...
湖南省
义务教育
学校工作人员
绩效考核办法
的相关报道
答:
当师德考核逐渐成为一种被社会认可的客观存在形式时,所有社会成员将会积极地、充分地行使自己的评议权和监督权,来督促师德的完善。湖南
教育
部门利用智能管理系统
考核绩效
随着绩效工资的发放,
绩效考核
关乎每一位教职工的切身利益。如何科学考核、合理分配,成为各级教育主管部门和学校人事部门必须面对的问题。...
请问江西师范大学的学生可以申请哪些银行的大学生卡
答:
(四)在实施
绩效
工资的同时,对
义务教育
学校离退休人员发放生活补贴,标准由县级以上人民政府人事、财政部门确定,绩效工资不作为计发离退休费的基数。 (五)实施绩效工资后,学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金,不得违反规定的程序和
办法
进行分配。对违反政策规定的,坚决予以纠正,并进行严肃处理。
如何建立
义务教育
均衡发展责任,监督和问责结构
答:
2、各有关单位的党政主要负责同志是本单位教育工作的第一责任人,分管领导是直接责任人,其他班子成员是配合责任人。(二)责任追究的依据和形式 1、将教育工作、尤其是
义务教育
均衡发展工作纳入全县部门
绩效考核
和科学发展目标综合考核,严格按照职责落实情况进行督查督办和考核评价,并将考核评价结果作为实施...
为什么
义务教育
发展不均衡?
答:
首先,要解决
义务教育
发展不均衡的问题,加强教育管理体制改革是根本。 1.改变教育在各级政府
绩效考核
中的方式和权重:要解决义务教育发展的不均衡,关键在于各级政府领导的转变观念,能否树立科学的发展观,能否树立正确的教育观和政绩观。不要再把自己辖区内的升学率,看做自己的政绩加以炫耀。义务教育不均衡不是没有
方法
,...
如何解决
教育
发展不均衡的问题
答:
首先,要解决
义务教育
发展不均衡的问题,加强教育管理体制改革是根本。 1.改变教育在各级政府
绩效考核
中的方式和权重:要解决义务教育发展的不均衡,关键在于各级政府领导的转变观念,能否树立科学的发展观,能否树立正确的教育观和政绩观。不要再把自己辖区内的升学率,看做自己的政绩加以炫耀。义务教育不均衡不是没有
方法
,...
寻找几份上海
市绩效
工资应该公开的文件
答:
学校教职工工作量津贴基数等于学校绩效工资总量的30%除以全校教职工工作量系数的总和。工作量(课时)津贴按月发放。3、奖励性绩效工资。主要体现工作量和实际贡献等因素。在考核的基础上,由学校确定具体的分配方式与办法。各校应根据《嘉定区教育局关于做好本区
义务教育
学校教师
绩效考核办法
的通知》,完善...
义务教育
为什么会不均衡发展?
答:
首先,要解决
义务教育
发展不均衡的问题,加强教育管理体制改革是根本。 1.改变教育在各级政府
绩效考核
中的方式和权重:要解决义务教育发展的不均衡,关键在于各级政府领导的转变观念,能否树立科学的发展观,能否树立正确的教育观和政绩观。不要再把自己辖区内的升学率,看做自己的政绩加以炫耀。义务教育不均衡不是没有
方法
,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜