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杜威教育的本质论述题
杜威
对
教育的本质
的阐述,主要可以概括为三个方面,其中不包括...
答:
[名师点睛]
杜威
在自己的教育理论中从各种不同的角度,多方面地
论述
了
教育本质
问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。所以,本题选C。“生活即教育”是我国教育家陶行知提出的“生活教育”思想里的观点。
杜威
将
教育的本质
概括为( )。
答:
【答案】:A、B 本题考查
杜威
对
教育本质
的概括。杜威在其理论中从不同的角度,多方面
论述
了有关
教育的本质
的问题。他关于教育本质的观点可用他提出的“教育即生长”“教育即生活”和“教育即经验的改组或改造”三个重要论点来加以概括。“教育即生长”实质上是在提倡一种新的儿童发展观和教育观,从儿...
教育
即生长,教育即生活,教育即社会,学校即社会,从做中学是
杜威的
观点...
答:
【正确】本题考查
杜威的
教育思想。杜威对于
教育本质
论的
论述
主要体现在教育即生活、教育即生长、教育即验的改组或改造。同时,他还提出教育即社会、学校即社会,指出学校应该“成为一个小型的社会,一个雏形的社会。”此外,他在批判传统学校
教育的
基础上,提出了从做中学这个教学论的基本原则。因此,教育...
简述
杜威教育
思想中的“
教育本质
论”的观点。
答:
【答案】:
杜威
在自己的教育理论中,从各种不同的角度、多方面地
论述
了
教育本质
问题。最终提出三个重要的论点来对教育本质进行概括,这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。 (1)“教育即生长”,即
教育的本质
就是促进儿童的本能生长。他指出,儿童本能生长总是在生活过程中...
试述
杜威的教育本质
观,并对其进行评价。
答:
杜威
在其理论中从不同的角度和多方面
论述
了有关
教育的本质
的问题。他关于
教育本质
的观点,基本上可用他提出的三个重要论点来加以概括,就是:“教育即生长”、“教育即生活”和“教育即经验的改组和改造”。一、 教育即生长从生物化心理学理论出发,杜威认为儿童的心理内容基本上就是以本能活动为核心的...
试评述
杜威的教育
实践与思想。
答:
【答案】:(一)教育实践活动:见进步教育运动。 (二)论
教育的本质
: (1)教育即生长。教育的目的就是促进生长,以此为基础,
杜威
提出了著名的“儿童中心主义”教育原则;他认为儿童的生长不仅要靠内在条件(兴趣、本能、依赖性和可塑性以及习惯等),也需要外部条件(社会环境): (2)教育即生活。...
简述
杜威
关于
教育本质的
观点。
答:
【答案】:(1)
教育
即生活。
杜威
认为 "教育即生活"有两方面的含义:首先,学校生活应与儿童自己的生活相契合,满足儿童的需要和兴趣,使校园成为儿童的乐园而不是囚笼和监牢,使儿童在现实的学校生活中得到乐趣;其次,学校生活应与学校以外的社会生活相契合,适应现代社会变化的趋z势并成为推动社会发展的...
杜威
对
教育本质的
看法是“教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造...
答:
本题考查对
杜威教育
学观点的理解。杜威是实用主义教育学的代表人物。他的主要观点包括:(1)教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造或改组。(2)学校即社会。(3)第三,从做中学。(4)第四,以学生为中心。(5)课程组织以学生的经验和兴趣为中心。因此,杜威对
教育本质的
看法是“教育即...
谈谈你对
杜威
关于
教育本质的
理解。
答:
[参考答案](1)教育即生长。这一论断要求在教育中考虑儿童的本能或先天的能力,学校教育工作的中心任务就是促进儿童的生长。(2)教育即生活。他强调应使学校成为社会生活的一种形式。教育应从儿童现有的直接经验开始,注意培养儿童对现实社会的适应能力。(3)教育即经验的不断改造。他认为
教育的
过程就...
试
论述杜威
的主要
教育
思想。
答:
杜威
是美国的哲学家、社会学家、教育家。他的主要教育思想有:(1)
教育的本质
。他认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。(2)教育的目的。他认为教育自身无目的,生长的过程就是教育本身的目的。(3)教育的中心。教育应以儿童为中心,教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互...
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