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文言文评课优秀获奖稿
两小儿辩日听
评课
优缺点
答:
背诵采用减字法,逐步增加难度,激起学生当堂背诵的欲望,层次感很强,学生的兴趣也很浓。当然也存在一些不足之处,由于部分同学基础较差,
文言文
基本就是盲区,根本无从读懂,更不用说质疑讨论了,所以这部分人在课堂上无所适从。另外由于学生比较紧张,有点拘谨,部分环节没有完全放开,主动性积极性...
劳动课
评课
用语优缺点?
答:
劳动课
评课
用语优缺点及建议如下:1、很多老师的课堂上注重朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是
文言文
,老师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。2、注重学生的主体地位,注重让学生成为...
教师如何听课,
评课
答:
理论储备。掌握教学常规知识的基础上学习新课程标准,尽量了解本学科教研现状,熟悉新的教学理念和理论。明确听课性质与课型。课的性质可分为示范课、观摩课、研讨课、探索课、汇报课以及竞赛课(通常无缘听到)等,课型,以语文为例则通常有阅读课(记叙文、说明文、议论文、
文言文
、文学作品──诗歌、...
劳动课
评课
用语优缺点及建议
答:
劳动课
评课
用语优缺点及建议如下:1、很多老师的课堂上注重朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是
文言文
,老师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。2、注重学生的主体地位,注重让学生成为...
将相和
评课
用语优缺点及建议
答:
高段的概括课文内容能力非常重要。5、板书设计新颖。老师用诗歌的形式将“完璧归赵“的故事内容呈现出来。这样的板书设计真正地概括了课文故事的大意。帮助学生理解这个故事。6、阅读教学,这样的设计很大气,用
文言文
串读句子,推荐阅读书目给学生。同时,还提供了选做题,让学生的作业有所选择性地去做。
劳动课
评课
用语有哪些优缺点
答:
劳动课
评课
用语优缺点及建议如下:1、很多老师的课堂上注重朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是
文言文
,老师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。2、注重学生的主体地位,注重让学生成为...
卖油翁
评课
优缺点
答:
卖油翁
评课
优缺点如下:(一)比读中深入学习:“言”老师没有专门的
文言文
翻译环节,而是将“言”的学习放在语境中巧妙落实。当“言”对学生理解文章造成障碍时,判桐如教师及时启发和点拨,落实了对“言”的字意理解,并深入到“言”在塑造人物性格及表达意蕴上的作用探究。例如教师引领学生探究“自夸”...
伯牙鼓琴
评课
亮点和不足
答:
伯牙鼓琴
评课
亮点和不足如下:1、激趣导入,相得益彰。上课一 开始老师便大屏幕出示了几句与知音有关的诗句。让学生通过齐读以后找出这些诗句的共同点。学生们通过朗读以后,很快的从后面两句话中找出这些诗句的共同点,都是描写关于知音难觅的。老师相机导入本课
文言文
的学习。2、本堂课,最大的特色是...
学弈教学反思优缺点简短
答:
学弈教学反思优缺点简短分享如下:优点如下:1、教师范读引好路子。学生刚刚接触
文言文
,没有相应的基础,而文言文在读音、意思、朗读方法上与现代白话文的巨大差别,都需要教师的有效指导。所以教师的范读对指导学生把文章读正确有十分重要的作用,同时这种有滋有味、声情并茂的朗读能进一步激发学生的学习...
伯牙鼓琴
评课
优缺点及建议
答:
1、优点:激趣导入,相得益彰,多种方式的朗读设计。2、缺点:忽略了方法引领,没有体现学生自主性。3、建议:重视音乐渲染、营造氛围。在学生理解了知音以后,相机播放《高山流水》,让学生迅速的进入了
文言文
学习的意境,拉进了学生与文本的距离。最后课文结束时,再次通过高山流水音乐的伴奏,让学生再次...
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