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手机有哪些好处和坏处辩论
智能
手机的
利
与弊的辩论
答:
还可以通过移动通讯网络来实现无线网络,随时随地
的
上网,了解资讯,办公等。智能机可以方便快捷的办公,拉近朋友间的距离,给生活带来方便。至于
坏处
,智能
手机
将人们都变成了低头族,尤其年轻人,无时无刻的都抱着手机玩,而且长时间低头使用手机,会对颈椎,手指关节带来影响。1、
好处
:1)最简单地概括...
我们是否该给中学生用
手机辩论
?
答:
5就算真有事,我们完全可以借学校的电话或者老师
的手机
用一下,或者买一张IC卡随身携带,既安全又便。不过,这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应,甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗?这个应该可以考虑。但是,我个人认为,当前,...
小学生带
手机的
利
与弊 辩论赛
正方四辩
答:
许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为考试作弊的工具。使用
手机有弊的
方面:①短信...
求“
手机
对初中生的利于
弊
”
辩论
会正反方资料
答:
许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为考试作弊的工具。使用
手机有弊的
方面:①短信...
中学生使用
手机的
利
与弊 辩论赛
答:
许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为考试作弊的工具。使用
手机有弊的
方面:①短信...
辩论赛
:中学生使用
手机
利大于
弊
,我是反方(弊大于利),有没有可提问正方...
答:
那么问题就简单了,就是要先找到中学生使用
手机的
目的 或者说中学生真正的需求。 这里的需求可以根据你们的论点做调整,比如能让中学生成绩提高视为利大于
弊
,或者是中学生活更丰富为利大于弊,比较适合反方的比较标准肯定是以学习为切入点啦。 切忌不要否定对方的利,要说“对啦,是
有好处
啦,但是对于中...
关于
手机
对中学生好坏的英语
辩论
答:
Some students think that it is convenient to use them to keep in touch with parents and classmates.Also, they can be used to listen to music or take photos.3. 又有一部分同学认为每天跟家长、同学在一起,没有必要用
手机
联系,手机对我们的学习有影响。But others thinks that we don...
辩论
中学生使用
手机的弊
大于利
答:
许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为考试作弊的工具。使用
手机有弊的
方面:①短信...
辩论赛
使用
手机弊
大于利
答:
许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者,把手机作为考试作弊的工具。使用
手机有弊的
方面:①短信...
初中生
辩论手机
使用
的
利弊
答:
弊端
四:加重家长经济负担 初二年级的张晶说,她很头疼每月在
手机
上的花销,因为家里每个月给她50元手机费。“这点钱刚够发信息,多出来的费用不敢和家里要,只好从自己的零花钱里省,有时为了交话费,好几天连早点都不舍得吃。”江晓波说,自从有了手机,即使没
什么
重要事情,还是忍不住发几条...
棣栭〉
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