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手机有哪些好处和坏处辩论
辩论手机的
利
与弊
正方300字?
答:
其中说到,在近来
的
所有回顾中都没有结论表明暴露于移动电话或基站所形成的射频场中会对人体健康产生不良的影响。导致攀比:即使没有
手机
,同学之间的攀比也会产生,许多同学拿名牌衣服做攀比,那是不是我们都不用穿衣服了?所以我们根本没必要把“攀比的始作俑者”的帽子扣在手机上。手机本身之利:里面...
跪求一则辩论词:中学生使用
手机
是否有利,我
辩论的
是
弊
大于利。_百度知...
答:
使用
手机有
利,现在是互联网的时代,手机是人们生活中缺一不可的,几乎人手一部,而且只要有一定的自制力,手机就会成为对我们极其有利的工具,从而我们给我们很大的帮助,所以我认为中学生使用手机是有益的
中学生使用
手机弊
大于利
辩论赛
三辩问题
答:
在校园内使用
手机
谈情说爱;中学生使用手机沉迷于游戏里,无法自拔,影响了学习等等!正是因为中学生的自控能力差,才致使中学生把手机上
的
许多
好处
全部变成了
坏处
,难道我们不应该反省一下吗?难道辜负老师和家长的希望不让我们觉得良心不安吗?我们是中学生,正是因为我们的自控能力差,所以才让家长们有操...
辩论
“小学生带
手机
好不好”该怎样辩论
答:
导致学生之间的矛盾,激化后,甚至大打出手,
手机的
辐射也成问题。正方可以说:21世纪,是信息经济时代,手机不仅仅是单纯狭义的单一手机功能,生活离不开手机,一种科技的通讯手段。让学生接触手机可以培养学生利用高科技的,接触新鲜事物的能力和素养。其实,我个人不支持小学生带手机,
危害
大于
好处
...
辩论
题:中学生带
手机的
利
与弊
答:
反方:中学生带
手机弊
大于利
弊端
一:干扰课堂秩序 老师正在讲课,手机铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力。即时带
手机的
学生不故意捣乱,但其思想处于游离状态,总时不时掏出手机看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课...
求
辩论
会“
手机的
利
与弊
”开场白 以及 辩论材料
答:
同时,它也带来了不可避免
的弊端
。①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受
的手机
短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息。③助长学生攀比成风。每...
手机
对中学生的利
与弊的辩论赛
弊大于利 结辩陈词
答:
弊端
四:加重家长经济负担 初二年级的张晶说,她很头疼每月在
手机
上的花销,因为家里每个月给她50元手机费。“这点钱刚够发信息,多出来的费用不敢和家里要,只好从自己的零花钱里省,有时为了交话费,好几天连早点都不舍得吃。”江晓波说,自从有了手机,即使没
什么
重要事情,还是忍不住发几条...
关于
手机
利弊
的辩论赛
:我方代表
弊
大于利!请各位给个提示或答案!^_^...
答:
这个论题,反方不好辩,仅仅是我个人观点,但是所有
的
事例都证明,如果一件事
弊
大于利,所以,早就该被世界所淘汰。而智能
手机
还在我们手中,所以,说明,利大于弊。(当然没有任何人逼我们,所以是我们,甚至是科技的进步,时代的发展选择了智能手机)...
辩论赛
:中学生使用
手机
利大于
弊
三辩提问 急用!!
答:
1 、
手机
可以帮助学生在老师不在的情况下,发生一些情急事件,可以通知大人老师。2、 在心情烦闷或课余无聊时可以玩下小游戏,劳役结合,有利学习 3、 在学校住校的话,多多少少有碰到老师不在,自己又解决不了的事,就可以上网查百度,...
辩论
会 中学生带
手机的弊
大于利
答:
分场合,如果是上课还玩
手机
,一定是
弊
大于利的。下课了,可能和家长联系几点回家,还有一定
作用
。上课时集中精力于课堂,知识讲授稍纵即逝,如果哪怕是回复一条短信,都可能让你对关键内容不知所云,更别说是上手机QQ和网友聊天了,哪绝对是学不好课程,拿手机要看在
什么
场合,课堂不可以。下课也不...
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