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思想政治教育的价值主体是什么
思想政治教育
本质的认识
答:
思想政治教育的
本质是思想政治教育理论中最根本的问题。近年来,学术界就思想政治教育本质研究取得了不少有
价值
的研究成果,深化了对思想政治教育本质的认识,但至今仍有许多问题未能认识清楚,影响了思想政治教育的理论建设和实践操作。因此,准确界定思想政治教育的本质是思想政治教育的立学之本,具有重要的理论意义和实践意义...
思想政治教育包括
社会主义核心
价值
观吗
答:
二、加强学院文化建设,营造社会主义核心
价值
观教育的良好环境教育是一种文化,文化更是一种教育。学院文化建设是实施
思想政治教育的
有效载体,要重视文化建设在大学生培育和践行社会主义核心价值观中的作用,把社会主义核心价值观作为学院文化建设的纲领和灵魂,将社会主义核心价值观全面渗透到文化建设之中,运用丰富多彩的形式...
大学生
思想政治
工作中怎样发挥大学生
的主体
性
答:
思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生
思想政治教育的
组织保证。大学生思想政治教育工作队伍
主体是
学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施;思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点...
思想政治教育价值
研究的优点
答:
赖荣珍认为:
思想政治教育价值是
指思想政治教育实践对人的发展和社会进步的意义和效用。思想政治教育价值的特征 根据我们最思想政治教育价值的本质的界定,我们认为应从整体上将思想政治教育价值的特征划分为基本特征和具体特征。基本特征具体五个方面:1、客观性。由于思想政治价值
的价值
客体、
价值主体
、价值...
思想政治教育的
根本任务
是什么
?
答:
思想政治教育的
根本任务,就是能够让学生们有一个比较好
的价值
观,能够对他们起到一个教育的作用。
思想政治教育的主体
客体
答:
关于
思想政治教育的
主体与客体问题,学术界也有很大的分歧。有单主体说、双主体说(
主体是
主体、客体也是主体),主要表现在客体能否自我思想政治教育。多看书、看文章吧
论
思想政治教育的价值
论文
答:
思想政治教育从其属性而言应当属于政治学范畴,
思想政治教育的政治价值是
指思想政治教育在国家政治生活中所发挥的作用,从它
的价值
构成分析,可以分为政治的引导、渗透、传递、控制、纠偏、组织等价值。 一、思想政治教育的政治引导价值 思想政治教育的政治引导价值,主要是其在政治上对广大人民群众社会主义方向的引导。中国...
如何理解
思想政治教育
对象
的主体
性
答:
如何理解
思想政治教育
对象
的主体
性 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。
什么
理应成为高校
思想政治教育的
重要范式
答:
行人本思想;学生应参与以人为本教育理念的营造与
主体
角色转化的统一,参与课堂教学与知行转化的统一,参与学生社团活动与人生
价值
转化的统一。高校的
思想政治教育
,就是教师(主体)把一定的思想政治教育信息(介体)在课上课下(环体)有效地作用于学生(客体)的过程。一般来讲,高校的管理者和教育者是能够很好...
价值
性和知识性:
思想政治教育的
本质要求
答:
价值性和知识性,充分反映了
思想政治教育的
本质要求,两者有机统一、互为影响。价值观引导思想政治教育是通过满足对知识的渴求来塑造思想灵魂,从而达到价值观引导之目的。思想政治教育在培塑政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求等方面
的价值
性要求,始终如一、永远没变,也不可能变。知识的基石知识在...
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