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如何理解思想政治教育对象的主体性
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推荐答案 2017-08-20
如何理解思想政治教育对象的主体性
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。
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答:
如何理解思想政治教育对象的主体性
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道
。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。
简论大学生
主体性思想政治教育
大学生思想政治教育征文
答:
二、
主体性思想政治教育
和客体性
思想政治教育的
差异 客体性思想政治教育是比较传统的教育方式,它的目的更多地体现于培养社会需要的工具,并不是把人的进步和发展作为目标。在客体性思想政治教育中,教师即教育者是主体,他们对作为客体的学生按照自己的教学目标进行系统的传统教育,以达到自己的教学效果。客体性思想政治教育...
思想政治
学科创新性原则
答:
主体性主要指人作为活动主体对客体的作用过程中所表现出来的能动性
。在课堂教学中,
学生是教育的主体,又是活生生的独立个体
,他们有自己的需要、兴趣、爱好、追求和个性,有自主性、选择性,而不是消极被动的接受者。学生一旦认识到教育的意义和重要性时,他们就会以主人翁的态度将教育要求变为自我需要。
思政
课“高效课堂”中“主导性与
主体性
”原则
答:
现代
思政
教学是教师的“教”和学生的“学”在知识、
思想
、情感等方面共同构成的双向互动的交流过程,“主导性与
主体性
”原则实则针对教学中师生的关系问题而言的。 具体来讲,“教师主导性”就是教师在
政治
课教学中发挥主导作用,通过不断创新
教育
教学策略来提高学生学习主动性,引导学生挖掘知识的深度和广度,顺利完成教学...
什么是
思想政治教育的
主导价值导
答:
思想政治教育
主导性与多样性的辩证统一关系,要求我们在实践中必须坚持思想政治教育主导性与多样性相结合,坚持主导性不能离开多样性,同样,发展多样性也不能脱离主导性。坚持思想政治教育的主导性和多样性统一,由思想政治教育发展变化的规律性所决定,是我国社会主义初级阶段经济
的主体性
与多样性的要求,由...
大学生
思想政治
工作中
怎样
发挥大学生
的主体性
答:
学校党政干部和共青团干部负责学生
思想政治教育的
组织、协调、实施;思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点,负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育;辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动,班主任负有在...
思想政治教育
描述论(2)
答:
主体的描述要把握描述对象变化发展的度,体现科学性,也是对描述
对象的
客观反映。其次,
思想政治教育主体
对思想政治教育描述中
的主观
因素。描述其实就是主体对客体的描述,描述本质上是主体的活动,思想政治教育的描述本质上要依赖主体的客观事物的主观表达,这必然要参杂一定的主观因素,与主体的世界观、
认识
...
大学生日常
思想政治教育
简论图书目录
答:
2.1 主体分类
教育主体
包括施教者、受教者和研究者,他们共同构建了日常
思想政治教育
的主体框架。2.2 主体性 施教者、受教者和研究者各自具备独特
的主体性
,共同推动教育活动的有效进行。三、内容结构与载体 3.1 内容与载体 内容结构围绕学习观、成才观、就业观、心理健康等展开,载体则包括言语文字、...
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思想政治教育的对象是
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