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心理发展发生理论
弗洛伊德提出
心理发展
的动力来源于
答:
性本能 在弗洛伊德看来,存在于潜意识中的性本能是
心理
的基本动力,心理的发展就是“性”的发展。弗洛伊德是奥地利的精神病医生和心理学家,根据其对病态人格进行的研究提出了人格及其
发展理论
。这种理论的核心思想,是提出存在于潜意识中的性本能是人的心理的基本动力,是决定个人和社会发展的永恒力量。在...
本我,自我,超我是什么意思
答:
在
心理
动力论中,本我、自我与超我是由精神分析学家弗洛伊德之结构
理论
所提出,精神的三大部分。1923年,弗洛伊德提出相关概念,以解释意识和潜意识的形成和相互关系。“本我”(完全潜意识)代表欲望,受意识遏抑;“自我”(大部分有意识)负责处理现实世界的事情;“超我”(部分有意识)是良知或内在的道德判断。 1、本我...
弗洛伊德提出
心理发展
的动力来源于
答:
性本能 在弗洛伊德看来,存在于潜意识中的性本能是
心理
的基本动力,心理的发展就是“性”的发展。弗洛伊德是奥地利的精神病医生和心理学家,根据其对病态人格进行的研究提出了人格及其
发展理论
。这种理论的核心思想,是提出存在于潜意识中的性本能是人的心理的基本动力,是决定个人和社会发展的永恒力量。在...
心理
分析包括哪些内容
答:
心理分析包括哪些内容 心理分析包括哪些内容,心理分析学又称精神分析学,是以精神病的治疗为背景,除对心理学和精神病学产生重要影响外,研究人的深层
心理发生
、
发展
及其规律的科学。以下分享心理分析包括哪些内容?心理分析包括哪些内容1 心理分析的基本理论主要有:无意识理论;性
心理理论
;精神结构理论。...
皮亚杰认为7到12岁
答:
6、
心理发展
的一个新水平是许多因素的新融合、新结构,各种发展因素由没有系统的联系逐步组成整体。 皮亚杰认为7到12岁2 皮亚杰道德发展阶段
理论
理论提出 皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用,对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究,把儿童道德认知发展划分为四个有序的阶段。 主要观点 皮亚杰将人的道德发...
关于
心理
学的
发展
史
答:
把心灵当作为
心理
学的研究对象,他认为,心灵是一个先在性的概念,与精神和灵魂相等,不仅在
理论
上追求心灵整体综合,而且在临床上要求恢复人格完整,深化和拓展了弗洛伊德开创的精神分析学说。荣格人格分析心理学是对古典精神分析的选择性
发展
突出了心理结构的整体论的方法论,扩大了潜意识的内涵和功能,沟通...
具体阐述
心理
学的ABC
理论
答:
的自我
发展理论
基础上提出来的,是指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。社会
心理
学家的“社会性支持”原理可以做为依据,如果人与人的关系时良好的,则一个人的各种社会活动就会得到人们的支持,即使出现不利的情况或危机,亦会得到人们的谅解与关怀,给以很热情的帮助,从而渡过难关。人生活在社会上,离不开社会...
学前儿童
发展心理
学的具体研究方法有哪些
答:
1.观察法 观察法是有计划、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化,作出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们
心理
活动的特点的方法。观察法是科学研究最基本的方法。通过观察,人们可以收集到最直接的资料,包括事件
发生
、
发展
的过程和相关的数据。按不同的维度,观察法分为以下几种具体类型。从...
维果斯基的认知
发展理论
是什么?
答:
维果斯基的认知
发展理论
主要包括2个发展方面:文化—历史发展理论、
心理发展
观。1、文化—历史发展理论:维果斯基认为人类的心理发展规律不再受生物进化规律的制约,而受社会历史发展的规律所制约。他认为人的心理是在好的活动中发展起来的,人的活动对心理的发展有着至关重要的作用。人的思维和智力是各种...
科学儿童
心理
学产生的标志是什么?现代儿童心理学的支柱指的是什么_百...
答:
科学儿童心理学产生的标志是普莱尔《儿童心理》一书出版(1882)。现代儿童心理学的支柱指的是行为主义心理学的代表人物华生的学习理论,弗洛伊德的精神分析理论,皮亚杰的儿童认知
发展理论
。儿童心理学是研究儿童
心理发生
、发展的特点,及其规律的
发展心理
学分支。儿童心理学在儿童成长、 儿童教育、儿童医疗卫生...
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