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心理发展发生理论
对于青少年的
发展
来说
心理
学方面主要有哪些流派
答:
没有足够的成熟就没有真正的发展变化,在结构得以发展之前,特殊的训练是没有多少成效的。2、精神分析学派的青少年
发展理论
主要从
心理发展
的动力来分析、探讨青少年心理发展的一般规律。(1)弗洛伊德的精神分析理论 将无意识作为研究对象,从人格结构入手来探讨
心理发生
、发展的深层动因。心理发展的基本动力...
几种基本
心理
学
理论
答:
水平是相当的;第五,由一个阶段向另一个阶段发展的顺序是不能改变的,任何个体都将按着固定的次序经历相同的发展阶段。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。4、社会历史
发展理论
社会历史发展理论主要代表人物是维果斯基。他提出“两种
心理
机能”的...
心理
学的产生、独立与
发展
。
答:
在
心理
学的
发展
上,苏联心理学同以美国为代表的西方心理学是有区别的。谢切诺夫以大脑的反射为心理学的基本概念,稍后的别赫捷列夫写了《反射学》一书。接着,巴甫洛夫专门研究了条件反射。他的条件反射学说促进了美国行为主义的兴起。巴甫洛夫学说对苏联心理学产生了巨大的影响,成为其
理论
基础之一,也直接影响了新中国...
3,弗洛伊德把人的
心理发展
分为哪几个阶段
答:
弗洛伊德把
心理发展
分为:第一阶段:口唇期(0--1 岁) ,儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段:肛门期(1--3 岁) ,这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第三个阶段:前生殖器阶段(3---6 岁) ,这个时期的快感区集中到生殖器区。第四个阶段:潜伏期(6---11、...
弗洛伊德人格
发展
五个阶段是什么?
答:
弗洛伊德是奥地利的精神分析学家,也被认为是现代
心理
学的创始人之一。他的思想和理论对心理学、哲学、文化和艺术等领域产生了深远的影响。他提出的人格
发展理论
被称为精神分析学派,认为人格的形成是由早期经验和童年经历所决定的。他将人格发展划分为以下五个阶段: 第一阶段 口腔期(出生-1岁):在这个阶段,婴儿的生存...
心理
学的基础知识
答:
关于心理学的基础知识 导语:心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的
理论
性和应用(实践)性。下面是由我整理的关于心理学的基础知识。欢迎阅读!心理学基础知识 一、 个体
心理发展
1.心理发展的含义:指个体随年龄的增长,在相应环境的作用下,整个反映活动...
心理
分析
理论
名词解释
答:
心理分析
理论
名词解释,心理分析学又称精神分析学,是以精神病的治疗为背景,除对心理学和精神病学产生重要影响外,研究人的深层
心理发生
、
发展
及其规律的科学。以下分享心理分析理论名词解释。 心理分析理论名词解释1 心理学:研究人的行为和心理活动规律的科学。 社会心理学:致力与理解人在社会情境中的心理和行为级其本质...
弗洛伊德的三大
心理
学
理论
是什么?
答:
2、自我:派生与本我,最理智和符合现实的部分。帮助本我根据现实可能性来满足。3、超我:最文明、最有道德的部分。按照道德原则行事。本我要满足专横本我的欲求,要应付严酷的现实环境,还要遵从神圣超我的规范。三、性
心理发展
时期
理论
:1、口腔期(出生到一岁左右):前期(0-8月)——吸吮吞咽...
...三者相互斗争,相互协调的结果”的
心理发展理论
的是()。
答:
A项:皮亚杰,瑞士
心理
学家,是儿童心理学、
发生
认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的
理论
基础,也是欧洲机能主义的重大
发展
。它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。与题干不符,排除。C项...
简述皮亚杰的儿童认知
发展
阶段
理论
。
答:
【答案】:皮亚杰以主体适应环境的主导方式,即认知结构的性质为依据把儿童
心理发展
划分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0~2岁),这个时期的儿童主要凭感知运动手段反映外界刺激,协调并适应外界环境,其智力活动处于感知运动水平。这个阶段的儿童形成了客体永久性,对自我和他人的概念有了初步的了解。(2)前...
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