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应试教育谁提出的
素质
教育
是何时
提出的
?
答:
A=bflc200102021 一说在1982年: 素质教育应运而生,早在1982年即被
提出
.党和国家坚决反对片面追求升学率即反对
应试教育
,坚决实施素质教育以贯彻全面发展的教育方针.新课程改革应当知难而进. 参考连接: http://scholar.ilib.cn/abstract.aspx?A=tjsjkyxb200602007 到20世纪80年代,大概1983年左右,...
我国在什么时候
提出
素质
教育
这个概念的
答:
一说在1982年:素质教育应运而生,早在1982年即被
提出
党和国家坚决反对片面追求升学率即反对
应试教育
,坚决实施素质教育以贯彻全面发展的教育方针新课程改革应当知难而进 到20世纪80年代,大概1983年左右,有一些教育工作者就开始提出素质这个概念,就是我们后来经常讲的一个东西叫做“素质教育是个筐,什么...
素质
教育
目标是什么
答:
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与
应试教育
相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。新世纪初,知识经济已见端倪,世界范围内的科技竞争、经济竞争,尤其是人才的竞争日...
最早
提出教育
学概念的是谁
答:
在引导学生掌握教育学基本原理的基础上,本课程还致力于帮助学生树立正确的教师观,激发学生对教育事业和教师职业的深厚情感体验。同时,注重实践环节和技能训练,并重视加强学生的教师职业技能训练。四、其他 此外,《教育学基础》还强调要充分利用学生已有的教育经验,特别是在
应试教育
体制下的体会,以便更好...
教育
目的与素质教育是什么关系?
答:
教育目的是指教育所要达到的预期结果,它不仅反映着一定社会对教育培养人的要求,还是教育活动的出发点和归宿。素质
教育提出
后,我国教育改革实践达到了一个新的高度,产生了教育目的与素质
教育的
三种不同观点。1、素质教育的基本含义与全面发展的教育目的的含义是一致的,素质教育只不过是教育目的的同义语,...
有人说中小学素质
教育
难以推行的原因是什么?
答:
综上,素质教育推行难不是教育问题而是 社会 问题,其原因是 社会 竞争激烈,人们需要通过教育争得更多 社会 资源,而注重选拔性的
应试教育
是最能实现明确分配的形式,所以应试教育难以消除,素质教育难以推进。 应试教育难以消除,素质教育难以实施,是多方面原因造成的,不要总让学校和老师背锅! 1.与传统的教育教学观念、...
我国对学生进行素质教育是针对
应试教育提出的
,是否正确?
答:
【正确】【答案】对。解析:
应试教育
指脱离社会发展需要,违背人的发展规律,以应付升学考试为目的的教育思 想和教育行为,是教育工作所存在弊端的集中表现。素质教育
提出的
直接动因,是教育界对长期来一直奉行的急功近利的教育功能观反思的结果。
给我一些反驳说
应试教育
好的论据
答:
我们现在
提出
要全面提高全体国民的素质、要普及义务教育,不要重少数轻多数。但仍有不少同志提倡他的“
应试教育
”,鼓吹要理直气壮追求升学率,搞英才教育,对“应试教育”产生的触目惊心的后果,竟然熟视无睹。然而“应试教育”引发的恶性案例,一次又一次给人们敲响了警钟。从1985年以来,各类恶性案件...
关于应试和
应试教育的
的几点思考
答:
应试没有问题。但是,在中国,应试却在社会各方面的因素促使下走进了
应试教育的
死胡同。应试是能力的一种。但,应试教育,是窄化了能力的评价范围。为了应试,不择手段,一切都为应试让路。导致这方面的原因,客观上是人数众多,主观上是公正的需求。在当今职位少而人多的中国社会中,公司和单位对外招聘...
应试教育
主要培养了孩子什么?
答:
前言:现在国家以及逐渐的加强对素质教育的重视,那么
应试教育
对于孩子来说到底有什么意义呢?在应试教育中到底培养了孩子什么东西呢?一、应试教育提供给了学生更公平的机会其实教育的机会是分为很多种类型的应试教育,对于孩子的影响也是有缺点,同样也有优点。在应试教育之中,不管孩子到底是什么家庭背景,...
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