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幼儿想象的典型形式是什么
幼儿想象的典型形式是什么
答:
幼儿想象的典型形式是
不随意想像。相关内容:幼儿想象发展的特点
是什么
?1、幼儿主要以无意想象为主,有意想象开始有所发展。幼儿期的想象大多为无意想象,是一种漫无目的的想象,也就是最简单的
想象形式
。因为他们的年龄小,知识经验并不是很丰富,所以幼儿主要以无意想象为主。但是有意想象也在幼儿期...
幼儿
基本的逻辑结构有哪些?
答:
比如
幼儿
握笔画画,事先是没有目的的,即先做后想,边画边想,画出来以后问宝宝他才知道画了
什么
。2.具体形象思维阶段(3-5岁)是指依靠具体材料的意识领会得到理解的思维,这是幼儿思维
的典型方式
,学前教育专家林崇德教授说:“
想象
就是形象思维。”本阶段幼儿的思维内容是具体和形象的特点。具体性是...
学前儿童
思维特点?有哪些
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就
是什么
,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
皮亚杰认为婴
幼儿
的思维有哪些特点
答:
皮亚杰认为,幼儿在没有直接感知物体时却相信物体仍然存在是一个逐步学习的过程,贯穿整个感知运动阶段,其
典型
的表现就是婴儿出现藏猫猫的游戏行为。直觉行动思维是贯穿人的一生的思维
方式
。
幼儿的
直觉行动思维离不开幼儿对实际物体的感知和动作,因而缺乏行动的计划性和对行为结果的预见性,思维具有明显的...
为
什么
说具体形象性是
学前儿童的
思维特点
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就
是什么
,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
简述
学前儿童
思维发展的一般趋势表现为哪些方面
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就
是什么
,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
幼儿
游戏社会性发展过程中的非社会性游戏包括
答:
2、象征性游戏:象征性游戏是
幼儿
阶段最常见
的典型
游戏
形式
,带有“好像”和“假装”特点,因此,也叫
想象
游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。3、结构性游戏:结构性游戏是
儿童
利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。4、规则游戏:规则游戏是两个...
幼儿
游戏分类
答:
2、象征性游戏:象征性游戏是
幼儿
阶段最常见
的典型
游戏
形式
,带有“好像”和“假装”特点,因此,也叫
想象
游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。3、结构性游戏:结构性游戏是
儿童
利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。4、规则游戏:规则游戏是两个...
儿童
思维发展的一般趋势
是什么
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就
是什么
,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
前运算阶段
儿童
思维特点
是什么
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就
是什么
,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
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