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多幅图看图写话优秀教案
小学一年级
看图写话教案
及教学反思
答:
【篇一】小学一年级
看图写话教案
教材说明: 本
幅
画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起,正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物:活泼的小猴子,忠厚的小狗,勤劳的小熊,可爱的小鸟,善良的小松鼠。森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡,轻轻打开一张精美的卡片,上面是一排清秀的字体:"小松鼠:你好...
写话教案
答:
二、看图说词语。 1.(课件)出示
图片
: 师:请你仔细观察图画,然后说一说你想到了哪些词语? 生:学生观察后,说一说想到的词语。 师:同学们积累的词语真多!你们一定能完成这次写话训练。 三、
看图写话
指导。 师:在写话之前,我们要了解写话的要求。出示写话要求:仔细观察图画,图上画的是什么时候,在什么地方?有...
如何进行一年级的
看图写话
教学
答:
有一位同学就这样写道“骨头这么大,蚂蚁太小搬不动,怎么办呢?它想呀想,有办法了,它跑回去叫兄弟们来帮忙”接下去就写第二
幅图
的内容,这样一来,这幅图画就写得连贯,又有想象,也很生动。五、老师在指导的时候,要让学生内化为自己的知识,我还建议一些典型的
写话
,可以让学生背下来。
看图写话
的方法与技巧
答:
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解,再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份,使孩子做到言之有序,使整幅图或
多幅图画
变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
看图写话
,通常都会配有这样一段文字。图上画的是什么时候,在什么...
三年级
看图写
作文评课
答:
假如是
多幅图
的写话,可由一副图联想到前前后后的几幅图,由一个动作想到前前后后的几个动作。 假如是一幅图,就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让学生自由想象,让童心自由绽放,并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节,把
看图写话
变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文,对提高...
看图写话
的技巧和方法
答:
在观察时,就要对比两
幅图
的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。3、从图中场面及人物加以推测
看图写话
要求中常常会问图上是什么时间,小...
多幅图看图写话
,三个步骤,轻松加分?
视频时间 00:35
怎么培养孩子
看图写话
答:
多幅连图与单幅情景图的观察方法不一样。对
多幅图
主要引导学生注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,要指导学生从整体到局部、从局部到整体来观察图画。如教学北师大版二年级上册第五单元“
看图
讲故事、
写话
”,书中的四幅图表现出一个小朋友在家里看见老鼠,...
如何辅导孩子写
看图写话
答:
多幅连图与单幅情景图的观察方法不一样。对
多幅图
主要引导学生注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,要指导学生从整体到局部、从局部到整体来观察图画。如教学北师大版二年级上册第五单元“
看图
讲故事、
写话
”,书中的四幅图表现出一个小朋友在家里看见老鼠,...
看图写
作文写作方法
答:
每
幅图
的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。
看图写话
的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。 3. 如何指导...
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